教育投入三问--基于中国现实的思考
文献类型：期刊
作者：程方平[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2013
期刊名称：教育科学研究
期：11
页码范围：26-32
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1009-718X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jykxyj201311005.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1009-718X.2013.11.005
人气指数：1
浏览次数：1
关键词：依法治教;教育投入;教育经费
摘要：教育投入的问题长期以来备受关注,由于其中的一些根本问题未能得到明确解决,所以至今仍存在许多困惑与乱象,使各级各类教育所需的经费无法可依或难以到位.为此,从对最基本的法律规范和实际问题的梳理入手,理清教育投入过程中的各主要相关问题,并提出若干建设性的意见,为中国教育投入的法制化、规范化、科学化和本土化提供基本参考.
作者其他论文
教育人类学研究应该这样深入--读杨红《拉祜族女童的教育选择:一项教育人类学的回访与再研究》一书有感.程方平.教育科学研究.2014,74,77.
所有的学校都能卓越.程方平.基础教育论坛（文摘版）.2014,7-9.
各司其职 尽心尽责 推进教育的良性发展--关于中国学校教育管,办,评分离的思考.程方平.教育科学研究.2014,49-50.
推进教育公平要把重心往前移.程方平.教书育人（校长参考）.2014,1-1.
中国教育的综合改革如何走好.程方平.决策与信息（中旬刊）.2014,46-48.
