我国省域研究生教育的学科布局
外文标题：The Subject Distribution of Provincial-level Graduate Education in China
文献类型：期刊
作者：李立国[1]
机构：[1]山东滨州人中国人民大学教育学院副院长、教授、博士研究方向为高等教育理论与管理北京 100872
[2]江西新余人中国人民大学教育学院博士生研究方向为高等教育政策与管理北京 100872
年：2012
期刊名称：复旦教育论坛
卷：10
期：1
页码范围：55-58,64
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1672-0059
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_fdjylt201201011.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1672-0059.2012.01.011
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基金：国家自然科学基金课题面上项目
关键词：省域;研究生教育;学科布局
摘要：我国研究生教育虽然规模扩张较快,但学科、区域结构变化较小,体现了“存量决定增量”的发展模式.反映在省域研究生教育方面,各省域之间不但存在数量的差异,也存在学科布局的不均衡,特别是研究生教育薄弱省域的工学与专业硕士学位尤为薄弱.因此,研究生教育薄弱省份亟待发展工学与专业硕士学位,培养经济社会发展需要的人才；同时,改变博士研究生教育主要集中于北京的地域格局.
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