论逻辑素质教育的基本方向
外文标题：On the Foundational Aspects of Logical Quality Education
文献类型：期刊
作者：杨武金[1]
机构：[1]中国人民大学哲学院
年：2012
期刊名称：毕节学院学报：综合版
卷：30
期：3
页码范围：41-44
增刊：增刊
所属部门：哲学院
语言：中文
ISSN：1673-7059
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjsfgdzkxxxb201203008.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1673-7059.2012.03.008
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基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“逻辑思维能力与创新型人才培养研究”成果之一 项目
关键词：逻辑学;素质教育;判断性思维;创造性思维;论证思维能力
摘要：逻辑学对于素质教育具有重要作用,逻辑思维能力或判断性思维能力培养与测试是逻辑学的重要应用方面。但这种应用也存在制作良好的测试题难度大、思维训练效果反馈复杂度高、测试方式单一等缺陷。头脑奥林匹克（OM）比赛作为一种培养人的创造性思维能力的模式更值得我们加以注意。逻辑的应用更多地可以从培养人的论证思维能力上着手,在这方面我们需要做的工作还很多。
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