哲学视野下关于生命,生存,生活的考察
外文标题：Investigation about Life, Survival and Living in the Vision of Philosophy
文献类型：期刊
作者：李厚羿[1]
机构：[1]中国人民大学哲学院
年：2012
期刊名称：桂林师范高等专科学校学报
卷：26
期：3
页码范围：37-41
增刊：增刊
所属部门：哲学院
语言：中文
ISSN：1001-7070
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_glsfgdzkxxxb201203006.aspx
基金：云南省教育厅课题《马克思主义哲学视域中的“三生”教育理论与实践创新研究(项目编号09J0033)》的成果
关键词：生命;生存;生活;哲学考察
摘要：＂三生＂教育是生命教育、生存教育、生活教育的合称,是近年来在教育界颇受好评的一项大型的德育工程。＂三生＂教育旨在培养学生如何正确理解＂三生＂的内涵、价值和意义,并内化为积极健康的世界观、价值观和人生观,这种教育是一种审慎的教育,审慎即是对人生的不断反思与追问。＂三生＂作为人生的三个组成部分与境界层级,有着不同的地位和作用,三者既是教育的前提与条件,更是教育的对象与旨归。文章拟对生命、生存、生活三个概念在哲学的视野下做必要的理论阐明与逻辑澄清,从而为能够更好地开展＂三生教育＂做好学理铺垫。
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