马克思主义中国化中的文本阅读问题
文献类型：期刊
作者：安启念[1]
机构：[1]中国人民大学哲学院
[2]中国人民大学哲学院
年：2012
期刊名称：北京行政学院学报
期：1
页码范围：48-52
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：哲学院
语言：中文
ISSN：1008-7621
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjxzxyxb201201011.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1008-7621.2012.01.011
人气指数：1
浏览次数：1
关键词：文本阅读;客观因素;主观因素;相互尊重
摘要：文本阅读是马克思主义中国化的基础,但阅读理解马克思恩格斯的文本要受到文本本身以及阅读者自身各种复杂因素的制约.就文本而言,马克思恩格斯没有对自己的思想做过专门的系统阐述,许多论述是在某些具体环境中针对具体条件做出的,其理论价值和实践意义与这些条件密切相关；就阅读者而言,他的个性、知识背景,特别是他所在社会的发展状况,决定了他对马克思恩格斯文本的选择与理解.这两方面的情况使得任何人对马克思主义的理解都有相对性,都不可能与所涉及的马克思恩格斯论述的本意完全一致.这要求在马克思主义中国化中,每个人都要有谦虚的开放的心态,相互尊重,切忌“唯我独马”；同时,究竟谁的理解正确,往往只有通过实践检验才能做出结论.
作者其他论文
马克思与辩证唯物主义.安启念.北京行政学院学报.2014,69-79.
中国传统文化中的生态伦理思想及其当代启示.邵鹏;安启念.理论月刊.2014,69-72.
弗罗洛夫的新人道主义及其当代价值.安启念.社会科学辑刊.2014,28-33.
从《蛙》中的农民形象看莫言对现代文明的反思.张丽.湖北工程学院学报.2014,34(1),35-39.
邓小平对国家治理现代化的历史性贡献.张丽.求实.2015,11-17.
