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自我评估与自主改革--以中国人民大学为例
文献类型：期刊
作者：洪大用^[1]蒋香仙^[2]
机构：[1]中国人民大学教务处
[2]中国人民大学教务处

年：2012
期刊名称：中国大学教学
期：4
页码范围：13-16
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览CSSCI(11G0862012040003)
所属部门：教务处
语言：中文
ISSN：1005-0450
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgdxjx201204003.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1005-0450.2012.04.003
人气指数：1
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关键词：本科教学;自我评估;教学改革
摘要：中国人民大学坚持倾听学生声音的理念,不断完善以课堂教学过程与效果为核心的本科教学自我评估,并通过面向全体本科学生的问卷调查,了解学生对本科教学方面的期待和评价,在此基础上积极推动自主改革,实现了管理与教学的良性互动,为保障和提高本科教学质量提供了重要支撑.
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