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“三生教育”实践——一个中国的性教育观察视角

中国人民大学 辅仁网/2017-07-03

文献详情
“三生教育”实践——一个中国的性教育观察视角
文献类型:会议
作者:苏涛[1]
机构: 北京爱知行研究所;中国人民大学

年:2012
会议名称:性别多元:理论与实务国际学术研讨会
会议论文集: 台湾万有出版社
页码范围:11
会议地点:中国北京
会议开始日期:2012-05-01
语言:中文
关键词:性教育;生活教育;生命观;生存教育;青少年学生;家庭教育;云南省教育厅;教育工程;主体认知;生存观;
摘要:一、"三生教育"解析(一)定义和基本内涵①"三生教育"就是生命教育、生存教育、生活教育的简称。它属于学校德育范畴的概念。具体来说,"三生教育"就是要通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过
作者其他论文



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受众视角:映前广告的观看情境研究.马小娟;苏涛.新闻界.2013,3-8.
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缺席的在场:网络社会运动的时空逻辑.苏涛.当代传播.2013,23-26.

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