"一案三制"是学校突发事件应急管理的治本之策
文献类型：期刊
作者：王宇飞[1]
机构：[1]中国人民大学法学院
年：2011
期刊名称：哈尔滨工业大学学报：社会科学版
卷：13
期：3
页码范围：29-31
增刊：增刊
所属部门：法学院
语言：中文
ISSN：1009-1971
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hebgydxxb-s201103007.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1009-1971.2011.03.007
关键词：突发事件应急管理;学校安全;治本之策;SARS事件;应急管理能力;应急管理工作;安全保障工作;法制建设
摘要：2003年以来，以应对SARS事件为契机，我国在突发事件应急管理与应急法制研究领域展开了深入研究并取得了丰硕成果。在学校安全领域，除了法制建设的日益进步，大量关于学校突发事件应对、危机管理等方面的研究成果也在不断涌现。此外，为加强学校应急管理能力、落实学校应急管理工作，当前各级各类学校已基本制定了相应的学校安全应急预案，部署了严密的防控措施。然而，与此相随的结果并非只是学校安全保障工作的稳健推进，每年呈现在公众面前的重大校园安全事件仍比比皆是。我们不禁要问，在法制建设日益进步、理论支撑逐步完备、预案体系严密得当、防控措施有力到位的现在，学校突发事件缘何还会愈演愈烈？到底应该如何从根本上有效遏制和应对学校突发事件？
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