西方经济学"意,形,神三步走"教学法及其实践
文献类型：期刊
作者：詹新宇[1]
机构：[1]广西师范大学经济管理学院
[2]中国人民大学经济学院
年：2011
期刊名称：教学研究
卷：34
期：4
页码范围：39-43,50
增刊：增刊
所属部门：经济学院
语言：中文
ISSN：1005-4634
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jiaoxyj201104010.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1005-4634.2011.04.010
基金：广西师范大学第七届教育教学改革项目
关键词：西方经济学;“意、形、神三步”;教学法;基本特征;运用条件
摘要：“意、形、神三步走”教学法就是在西方经济学教学过程中,要做到语意模型、几何图形和数学模型(即“神”)三位一体,引导学生从语意、图形和数学推导这三个维度去把握每个经济学原理,从而最大限度地改善教学效果.这种由浅入深、由具体到抽象的新型教学法,具有普适性、灵活性和延续性的特征.教学实践表明,该教学法有助于培养学生学习经济学的兴趣和提高学生对经济现象的洞察能力,教学效果比较理想.
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