柏拉图公民教育思想浅析
外文标题：An Analysis of Plato's Thoughts on Citizen Education
文献类型：期刊
作者：张岩阳[1]
机构：[1]中国人民大学国际关系学院
年：2011
期刊名称：河南师范大学学报（哲学社会科学版）
卷：38
期：2
页码范围：232-235
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：国际关系学院
语言：中文
ISSN：1000-2359
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hnsfdxxb-zxshkxb201102060.aspx
基金：国家社会科学基金
关键词：柏拉图;正义;公民教育;哲学王
摘要：柏拉图认为,城邦不仅是由公民组成的政治共同体,还是一个大型的公民教育组织.公民教育使城邦追求至善成为可能.作为实现这一高远目的的唯一途径,公民教育应当是城邦统治者最重要的职责.在讨论正义的过程中,柏拉图建立了一套完整的公民教育体系.建立正义城邦所需的哲学王,正是这一体系的最终产物.
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