中国农村教育的代际因果关系--基于1970年代农村基础教育普及政策的研究
文献类型:期刊
作者:李云森[1]
机构:[1]厦门大学王亚南经济研究院
[2]中国人民大学汉青经济与金融高级研究院
年:2011
期刊名称:世界经济文汇
期:4
页码范围:72-88
增刊:增刊
收录情况:中文核心期刊要目总览
所属部门:汉青经济与金融高级研究院
语言:中文
ISSN:0488-6364
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_sjjjwh201104006.aspx
DOI:10.3969/j.issn.0488-6364.2011.04.006
关键词:代际因果关系;农村教育;基础教育普及政策
摘要:本文分析了中国农村地区教育的代际影响.使用CHIPS2002的农村部分数据,以20世纪70年代在中国农村实施的基础教育普及政策为父母教育的工具变量,2SLS估计结果发现,母亲教育年限对子女是否接受10年以上教育有正相关因果联系,而父亲教育年限的影响并不显著.分样本估计结果表明,母亲教育对儿子教育、父亲教育对女儿教育分别有显著正的影响.依据家庭背景进一步细分的样本估计显示,这种影响仅限于家庭背景是贫(雇)农、下中农和中农的样本.
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