“观屏一代”的教育需要认真对待
文献类型：期刊
作者：程方平[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2011
期刊名称：基础教育参考
期：19
页码范围：1
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1672-1128
关键词：信息技术;应用环境;认知方面;技术发展;实践证明;从古至今;
摘要：<正>面对信息技术广泛应用环境下的"数字一代",他们的成长和教育似乎与人们熟悉的方式越来越远。几个世纪前,人们就开始批评"象牙塔"中的教育违背自然,而今天孩子们几乎从小就在观看电视、
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