少数民族基础教育模式的创新——对新疆克拉玛依市第三中学疆内初中班的实地调研
文献类型：期刊
作者：陈立鹏[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院教育研究所
[2]中国人民大学公共管理学院教育研究所
年：2011
期刊名称：中国民族教育
期：04
页码范围：23-25
增刊：增刊
所属部门：公共管理学院
语言：中文
ISSN：1002-5952
关键词：初中班;教育模式;教育条件;和谐发展;小学毕业生;民族团结教育;我国民族教育;教育理念;教育人士;社会支持;
摘要：<正>在新疆维吾尔自治区开办疆内初中班是进一步培养少数民族人才、推进新疆和谐发展的一项惠民政策。疆内初中班是参照内地新疆高中班的办班模式,在新疆经济和教育条件
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