XBRL与高校本科会计学专业课程整合研究--基于布卢母教育目标分类学理论
文献类型：会议
作者：张敏[1]
机构：[1]中国人民大学 商学院 北京 10087安徽财经大学 会计学院 安徽蚌埠 233030
年：2010
会议名称：中国会计学会会计教育专业委员会2010年年会暨第三届会计学院院长(系主任)论坛论文集中国会计学会
页码范围：374-382
会议地点：安徽蚌埠
所属部门：商学院
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语言：中文
关键词：XBRL语言 高等学校 会计学专业 课程改革 教育模式
摘要：在当今日新月异的信息时代，高校人才培养的首要目标是培养既能精通会计财务等经济管理知识又能掌握国际通用信息技术相关知识和技能的复合型人才。XBRL(eXtensible Business Reporting Language，可扩展商业报告语言)是当前国际上最新的在互联网环境下披露企业信息的标准化财务报告电子语言，在将相互关联的元数据与会计信息自动转换方面，XBRL具有重要作用。目前世界大多数发达国家已经在各种多样化的信息价值链中自愿或强制地使用XBRL，提升了会计信息质量。本文总结了XBRL对高校本科会计课程及教育模式的重大影响，并提出了基于布卢母教育目标分类学理论将XBRL与高校本科会计学专业课程整合的具体思路。
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