欧盟教育政策及其对中国的启示
文献类型：期刊
作者：宿琴[1]
机构：[1]中国人民大学外国语学院
年：2009
期刊名称：长白学刊
期：2
页码范围：159
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：外国语学院
语言：中文
ISSN：1003-5478
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_cbxk200902037.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1003-5478.2009.02.037
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关键词：教育政策;教育内容;教学组织;语言多样性;质量教育;教育合作;文化经济;文化政策;一体化发展;培训政策;
摘要： 目前,欧洲的教育尤其是高等教育并没有在欧盟层面形成统一政策,教育内容和教学组织的安排等重要职能仍然保留在成员国手中.随着一体化的深入,欧盟的教育政策面临着前所未有的挑战和机遇,共同体在教育领域的目的主要在于通过鼓励成员国之间的合作来发展质量教育,在充分尊重成员国教育内容、文化及语言多样性的基础上提供支持辅助行动.
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超越概念-听力(第三册).贾国栋;许葵花;宿琴.国内:中国人民大学出版社.
