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E-Learning系统中课程知识本体的构建与实现
外文标题：Construction and Realization of Course Knowledge Ontology in E-Learning System
文献类型：期刊
作者：刘光蓉^[1]杜小勇^[2]王琰^[3]崔建伟^[4]
机构：[1]武汉工业学院计算机与信息工程系
[2]中国人民大学信息学院
[3]中国人民大学信息学院
[4]中国人民大学信息学院

年：2009
期刊名称：情报学报
卷：28
期：4
页码范围：499-508
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览中国科技核心期刊CSSCI(11G0452009040003)
所属部门：信息学院
语言：中文
ISSN：1000-0135
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_qbxb200904003.aspx
DOI：10.3772/j.issn.1000-0135.2009.04.003
人气指数：1
浏览次数：1
基金：国家自然科学基金
关键词：E-Learning;知识本体;建模元语;知识粒度;OWL
摘要：本文提出了一套指导E-Learning系统中课程知识本体构建的原理和规则.以C语言程序设计课程为例,按照教学步骤和教学规律,通过对课程知识点中核心概念集的抽取及其概念之间关系的建立,形成了C语言程序设计课程知识本体,该本体由183个概念、130个上下位关系、48个属性组成.采用标准的OWL本体描述语言对其进行定义和描述,在Protégé中能正确运行,表明建立的本体模型是正确合理的.课程知识本体的成功构建为基于本体的E-Learning系统奠定了基础.最后,介绍了以课程知识本体为内核开发的E-Learning系统,该系统主要实现了课程知识本体的管理及基于本体的可视化资源检索.
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