关于汉语过程写作教学的几点思考
文献类型：期刊
作者：蔡永强[1]
机构：[1]中国人民大学文学院
年：2009
期刊名称：海外华文教育
期：02
页码范围：33-39
增刊：正刊
所属部门：文学院
语言：中文
关键词：汉语;过程写作;控制法;任务;不足
摘要：汉语过程写作教学作为第二语言写作教学的一种新理念,在很大程度上解决了当前汉语写作教学中的一些瓶颈问题,但从聚焦写作成品到聚焦写作过程同样背离了语言教学的根本目标。写作教学应综合运用各种理论方法,在控制法和过程法之间寻找一条中间道路。
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