浅析运动解剖学中的反思性教学
外文标题：A Preliminary Analysis of Reflective Teaching with the Athlet ic Anatomy
文献类型：期刊
作者：郭艳花[1]
机构：[1]吕梁高等专科学校体育系,山西,离石,033000
[2]吕梁高等专科学校体育系,山西,离石,033000
[3]中国人民大学体育部,北京,1008723
[4]昆明师范专科学校体育系,云南,昆明,650223
年：2008
期刊名称：山西师大体育学院学报
卷：23
期：4
页码范围：121-123
增刊：增刊
所属部门：体育部
语言：中文
ISSN：1008-8571
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_sxsdtyxyxb200804037.aspx
DOI：10.3969/j.issn.2095-235X.2008.04.037
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关键词：运动解剖学;教学;反思性教学
摘要：反思性教学是指教师对自身的教学行为和教学观念进行系统的观察、分析和反思,从而改进课堂教学,提高教学效果.反思性教学具有鲜明的理论基础以及巨大的优势,在运动解剖学教学实践中,教师应掌握反思性教学理论,不断地进行教学反思,在反思中发展自身的创新意识,形成自己独特的教学风格,以适应新时代教学的需要.
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