论马克思、恩格斯的教育公平思想
文献类型：期刊
作者：漆明春[1]
机构：中国人民大学马克思主义学院;中共贵州省委党校哲学教研部
年：2008
期刊名称：教育评论
期：06
页码范围：3-7
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
ISSN：1004-1109
关键词：教育公平;生产关系;社会根本制度
摘要：马克思、恩格斯的教育公平思想对生产关系和教育公平问题进行了深刻的辩证剖析,对资本主义教育公平现象作了一针见血的批判,并揭示其社会制度根源。人民性和科学性是马克思、恩格斯教育公平思想的显著特征。探讨这一课题,对推进当代中国的教育公平实践,具有重要的导向价值和方法论意义。
作者其他论文
马克思主义教育哲学研究探析.漆明春.理论月刊.2008,15-17.
交锋与超越:近期国内理论界关于民主社会主义批判的综述.漆明春.探索.2008,144-147.
邓小平的人才辩证法思想探微.漆明春.兰州学刊.2007,70-72.
建国后中国共产党教育管理体制改革述评.尤国珍;漆明春.中共贵州省委党校学报.2008,118-119.
马克思与柏拉图:关于人的全面发展思想的差异辨析.漆明春.重庆三峡学院学报.2008,24(2),37-41.
