王船山教育哲学思想新探
文献类型：期刊
作者：陈力祥[1]
机构：[1]中国人民大学哲学院,长沙民政学院 北京100872,长沙410004
[2]中国人民大学哲学院,长沙民政学院 北京100872,长沙410004
年：2007
期刊名称：船山学刊
期：2
页码范围：17-20
增刊：增刊
所属部门：哲学院
语言：中文
ISSN：1004-7387
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_csxk200702004.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1004-7387.2007.02.004
关键词：船山;教育哲学;施教;受教;辩证统一
摘要：船山教育哲学思想是船山在教学实践过程中,通过观察、体验、总结,最终对教育的本质和发展规律所作出的深刻探究.船山教育哲学思想主要包括三要素,即施教者自身素质与教育方法论、受教者立志博学与学习方法论、以及施教与受教的主客互动与辩证统一.
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