通过高等数学课培养文科大学生的创新能力
文献类型：期刊
作者：徐西林[1]
机构：[1]中国人民大学信息学院数学公共课教研室 副主任,副教授
年：2007
期刊名称：中国大学教学
期：6
页码范围：52-54
增刊：增刊
收录情况：CSSCI(11G0862007060016)
所属部门：信息学院
语言：中文
ISSN：1005-0450
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgdxjx200706016.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1005-0450.2007.06.016
关键词：数学教学;文科大学生;创新能力
摘要：文史类专业开设数学课是我国文科高等教育的改革与创新.中国人民大学是国内率先开课的学校之一.现在我校的这门课已经建立了稳定的教学体系,并收到了较好的教学效果.本文介绍我校文科高等数学课培养学生创新能力的情况.我们通过教学内容的设置构造学生合理的知识结构、提高学生整体的思维能力,从而实现培养学生的创造性思维;通过教学方式的改革,增加"学生撰写数学小论文"的教学环节培养学生的创新实践能力.
作者其他论文
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