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关注贫困儿童的教育公平问题
外文标题：Concerns on Poor Children's Educational Equity
文献类型：期刊
作者：刘精明^[1]杨江华^[2]
机构：[1]中国人民大学,社会学系,北京,100872
[2]中国人民大学,社会学系,北京,100872

年：2007
期刊名称：华中师范大学学报（人文社会科学版）
卷：46
期：2
页码范围：120-128
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览CSSCI(42Z0052007020020)
所属部门：社会与人口学院
语言：中文
ISSN：1000-2456
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hzsfdxxb-rwsh200702020.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1000-2456.2007.02.020
基金：国家社会科学基金
关键词：贫困儿童;教育公平;政策建议;制度
摘要：随着我国社会转型的不断深入,贫困儿童的教育公平问题日益凸出.本文在描述分析目前我国贫困儿童的教育公平状况后,进一步从贫困家庭的经济状况、贫困儿童的求学意愿、贫困家庭的文化观念、宏观社会环境与教育领域的相关制度安排等方面探讨了导致教育公平失措的原因.本文认为,解构贫困阶层代际再生产模式,促进贫困家庭子代的向上社会流动的反贫困理念,应是解决当前我国贫困儿童教育公平问题的政策理念,并以此为基础提出了保障贫困儿童教育机会公平的具体政策建议.
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