郑富芝表示，课程教材是培养时代新人的重要载体，在立德树人中发挥着核心作用，党中央高度重视，对如何构建新时代教材建设的工作体系，进行了顶层设计和认真谋划。当前，教材质量有待进一步提高，教材建设还面临一些新的形势和任务，必须加强课程教材研究。要通过国家教材基地，聚集高水平研究机构和研究队伍，变零散研究为集中力量研究，变短期研究为长期跟踪持续研究，变一般性研究为深层次规律性研究，助力教材质量提升。用高质量的教材向广大青少年传递正能量，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，培养中国特色社会主义建设者和接班人。
郑富芝强调，首批国家教材基地承载着新形势下党和国家对加强教材建设的历史重任，寄托着广大师生对优秀教材的殷切期盼。国家教材基地要成为国家教材建设管理工作的高级智库，成为编好用好教材的主要专业支撑。在研究方向上，要注重服务党和国家重大战略；在研究内容上，要注重创新转化，把学科体系转化为学生易学、乐学的教材体系，发挥教材育人功能；在研究方式上，要在理论研究的同时，更加注重实证研究、跟踪研究，找出规律性。
郑富芝依次为11家基地授牌，杜鹏代表学校接领了国家高校经济学教材建设重点研究基地标识牌。
中国人民大学国家经济学教材建设重点研究基地执行主任陈彦斌在介绍基地筹建情况的发言中表示，在教材局领导的关心指导下，在学校领导的大力支持下，经济学基地建设工作开局良好，在条件保障和工作规划方面都取得了实质性进展。未来，经济学基地将紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”这一根本问题，注重服务党和国家重大战略，注重创新教材建设体制机制，扎实稳步推进工作。
教育部教材局负责同志对即将印发的《国家教材建设重点研究基地管理办法》进行了说明，对下阶段工作做了全面部署。
建设国家教材基地是教育部贯彻落实党中央、国务院加强大中小学教材建设的有关要求，强化教材研究的重要举措。2019年1月，教育部认定中国人民大学等11家教材基地为首批国家教材建设重点研究基地。2019年4月，中国人民大学国家经济学教材建设重点研究基地成立，定位为以经济学教材建设为主要职能，同时兼具协调职能的学校直属正处级实体教辅单位，基地主任为中国人民大学原副校长、国家教材委员会委员林岗，基地执行主任为陈彦斌。
