健康与遗传心理学研究室,副研究员
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博士生导师。主要在北京接受小学，中学，大学和研究生教育，是中国应试教育的产物。分别获得学士(北京大学心理学系,1986),临床与人格心理学硕士(北京大学心理学系,1989),人格心理学博士(北京大学心理系与荷兰Leiden大学心理系合作培养，1997)。曾经在中国儿童发展中心任实习研究员和助理研究员，在中国科学院心理研究所任副研究员、硕士生导师、博士生导师。并在1999-2000年期间曾为香港中文大学教育心理系博士后研究员。
研究领域:
人格心理学，灾害心理学，心理测量和心理测验及量表的编制和分析，心理咨询与心理治疗，儿童个体差异与行为问题。
社会任职：
曾任中国心理学会医学心理专业委员会委员、秘书、副主任。加拿大BritishColumbia注册临床心理咨询师。中德高级心理治疗师家庭治疗组首届学员。
获奖及荣誉：
代表论著：
1：Zhang,Y.,Ho,S.M.Y(2011)：Riskfactorsofposttraumaticstressdisorderamongsurvivorsafterthe512WenchuanEarthquakeinChina.PLoSONE.6(7),e22371.
2：Chen,Z.,Zhang,Y.,Zhang,N.,Liu,Y.,andDyregrov,A（2012）.TheChildren’sRevisedImpactofEventScale(CRIES)withchildrenandadolescentsexposedtodebrisflood:validityand
factorstructure.PLoSONE,7(8),e41741（通讯作者）
3：Wang,L.,Shi,Z.,Zhang,Y.,andZhang,Z.(2010).Psychometricpropertiesofthe10-itemConnor–DavidsonResilienceScaleinChineseearthquakevictims.PsychiatryandClinicalNeurosciences64:499–504.(通讯作者）
4：Zhang,Y.,Kohnstamm,G.Slotboom,A,Elphick,E.,Cheung,P.C.(2002).ChineseandDutchParents'perceptionsoftheirchild'spersonality.JournalofGeneticPsychology,163(2),165-178.
5：Zhang,N.,Zhang,Y.,Wu,K.,Zhu,Z.,&DyregrovA,(2011).FactorStructureoftheChildren’sRevisedImpactofEventScalewithChildrenandAdolescentsSurvivedthe2008
SichuanEarthquakeinChina.ScandinavianJournalofPsychology,52,236-241.(通讯作者）
6：Zhang,Y.,Kohnstamm,G.A.,Cheung,P.C.,Lau,S.&(2001).Anewlookattheold“LittleEmperor”:DevelopmentalchangesinthepersonalityofonlychildreninChina.Social
BehaviourandPersonality,29(7),725-732.
7：Zhang,N.,Zhang,Y.Q.,Zhang,T.Y.,Wu,K.K.(2010).Lookintothemindorlookattheeyes:AcomparisonofChineseandWesterner'sBeliefsofLies.2010IEEE2ndSymposiumonWeb
Society(SWS),522–528.(EI,通讯作者）
8：Liu,Y.,ChenZ.,Zhang,Y.,Zhang,N.,andWu,K.ThedevelopmentofaChinesePTSDinventoryfornaturaldisastervictims,PLoSONE,(Submitted),（通讯作者）
9：Zhang,N.,Zhang,Y..:Posttraumaticgrowthamongadultsurvivorsofthe2008Sichuanearthquake.JournalofTraumaticStress.(Submitted),（通讯作者）
10：LeslieA.Rescorla,etc.(2012).Cross-InformantAgreementBetweenParent-ReportedandAdolescentSelf-ReportedProblemsin25SocietiesJournalofClinicalChild&AdolescentPsychology,41,DOI:10.1080/15374416.2012.717870
11：AWorldofLies:Theglobaldeceptionresearchteam.JournalofCross-CulturalPsychology37(1),60-74.（注：关于欺骗行为的75个国家的跨文化合作研究）
12：Wang,L.,Zhang,Y.Wang,W.etc.(2009):SymptomsofposttraumaticstressdisorderamongadultsurvivorsthreemonthsaftertheSichuanearthquakeinChina,JournalofTraumaticStress,22,(5),444-450.
13：Ke,X.,Ye,X.,Xu,Y.,Shen,M.Gao,X.,Zhang,Y.(2007).SensationseekingscalesandtraitsdelineatingpersonalitydisordersinasampleofChinesestudents.PersonalityandIndividualDifferences42(2),271-278.
14：Li,H.,Wang,L.,Shi,Z.,Zhang,Y.,Wu,K.,Liu,P.(2010).DiagnosticutilityofthePTSDinChineseearthquakevictims,.PsychologicalReports,107(3),733-739.
15:Wang,L.,Zhang,Y.,Shi,Z.,WANG,W.(2009).SymptomsofposttraumaticstressdisdoderamongadultsurvivorstwomonthsaftertheWenchuanearthquake.PsychologicalReports,105,(3),879-885.
16：Li,S.,Taplin,J.E.,&Zhang,Y.(2007).Theequate-to-differentiate’swayofseeingtheprisoner’sdilemma.InformationSciences.177(6),1395-1412.
17：Wang,L.,Li.Z.,Shi,Z,Zhang,Y.Shen,J.(2010).FactorstructureofacutestressdisordersymptomsinChineseearthquakevictims:Aconfirmatoryfactoranalysisoftheacutestressdisorderscale.PersonalityandIndividualDifferences,48,798-802.
中文部分：
1：张雨青，张炳松(2001)：资优和普通班儿童的人格差异，华人心理学报,2（1），139-152.
2：张雨青(1999).运用Thomas和Chess家长和教师问卷对我国儿童气质结构的因素分析，中华儿科杂志,37(3),139-143.
3：张雨青(1999)：基于父母知觉的儿童人格结构及其发展的研究,心理学报,31(2),177-189.
4：张雨青(1999):基于父母知觉的儿童人格量表的编制,在中国测验学会主编:新世纪测验学术发展趋势,637-677,台湾心理出版社.
5：景晓娟,张雨青(2004):药物成瘾者人格特点的研究进展,心理学科学进展,12（1）,67-71.通讯作者
6：张雨青,查子秀等(2003):托尼非文字智力测验(TONI-2)的初步修订,心理科学26(2),330-333.
7：王静，张雨青，PatrickW.L.Leung(2005)：Achenbach12-18岁青年自评量表在北京的测试结果,中国临床心理学杂志,13(2)131-133，通讯作者
8：王静，张雨青，PatrickW.L.Leung(2005)：三种常用行为评价量表应用于北京中学生的结果比较，中国心理卫生杂志,19(9)621-625。通讯作者
9：吴坎坎,张雨青,张宁,刘寅，陈正根，王力(2010)：震后极重灾区创伤后应激障碍（PTSD）的探索性和验证性因素分析，中国临床心理学杂志,18（1），60-62.通讯作者
10：张宁，张雨青，吴坎坎(2011)：信任的心理和神经生理机制，心理科学,34(5)1137-1143，通讯作者
11：张宁，张雨青，吴坎坎，陈正根，刘寅，祝卓宏(2010)：汶川地震幸存者的创伤后应激障碍（PTSD）及其影响因素，中国临床心理学杂志，18（1），69-72，CSCD，通讯作者
12：张宁，张亭玉，张雨青，吴坎坎（2011）：中国人对说谎行为和谎言识别的信念及其群体差异，人类工效学，17（1）,31-35，通讯作者
13：张亭玉，张雨青：说谎行为及其识别的心理学研究（2008），心理科学进展，4,31-35，通讯作者。
14：张宁，张雨青（2010）：性格优点：创造美好生活的心理资本，心理科学进展，18(7),1161-1167，通讯作者）
15：刘寅，陈正根，张雨青，张宁（2011）:创伤后应激障碍（PTSD）民族差异的回顾与展望,心理科学进展，19（10），1511-1517.通讯作者
16：陈正根，张雨青，刘寅，张宁，吴坎坎（2011）：不同民族创伤后应激反应模式比较的质性研究——汶川地震后对羌汉幸存者的访谈分析。中国临床心理学杂志，19（4），503-511.通讯作者
17：徐佳,施建农,张雨青(2005):美术专业工作者的人格特质研究,中国临床心理学杂志,13(4),420-422.
18:吴恺君，张雨青，青于兰，陈正根，刘寅：中国自然灾害幸存者创伤后成长的质性研究—舟曲泥石流后对幸存者的访谈分析，心理科学进展。（送审中），通讯作者
19：李温霞，张雨青：超静思维对CABG患者术前焦虑和术后康复的影响，中国行为医学科学，（送审中），通讯作者
20：许丽梅，张雨青：家庭关系指征（F.R.I.）及其在家庭治疗中的应用，心理科学进展,（送审中），通讯作者
承担科研项目情况：
1:自然灾害幸存者的创伤后成长心理机制及其干预的研究
国家自然科学基金（面上项目）,2011,01-2013,12,为主持人。
2:震后心理应激反应的民族差异及其社会心理模式,中科院心理所科学发展研究基金,（2009-2011）,为主持人。
3：灾后应激心理过程以及心理疾病高危人群的筛查和干预，中国科学院抗震救灾应急研究项目之子课题，（2008-2009），为主持人
4:交通拥堵对驾驶者焦虑情绪的影响及其干预的研究,美国箭牌公司横向课题
（2011-2012）,为主持人
5：国家自然科学基金资助项目“突发公共事件后中国民众的后继风险决策”（2007-2009）
主持人为李纾
6：中国科学院知识创新工程重要方向项目“社会变革时期公众的社会心理问题”
（2007-2010）主持人为李纾
