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北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-秦春华

本站小编 Free考研考试/2020-04-11


秦春华
职称:研究员
办公室:510
E-mail:qch@pku.edu.cn
所授课程:当代中国考试招生制度改革
媒介经济学
信托与租赁
个人简历:
秦春华,男,汉族,1975年3月生,宁夏银川人,1993年6月加入中国共产党,2002年7月参加工作,经济学博士,研究员。
现任北京大学考试研究院院长,北京大学教育学院研究员。
1997年7月在北京大学经济学院获得学士学位,2002年7月在北京大学经济学院获得博士学位。2004年6月至2006年8月在中国博士后特华科研工作站从事博士后研究。先后任北京大学团委副书记(学生)、团委宣传部部长、北京大学电视台主编、党委办公室校长办公室副主任、教务部副部长兼招生办公室主任,2013年5月至2017年1月,任北京大学教务部副部长,考试研究院院长。2017年1月起任现职。
主要研究领域为信托、媒介经济学和教育学。近年来醉心于考试招生制度改革与本科人才培养的理论与实践研究。2013年11月至2014年11月赴美访学研修,遍访哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、芝加哥大学和加州大学伯克利分校等世界一流大学,深入研究美国顶尖大学本科招生录取制度,在《人民日报》、《光明日报》、《中国高等教育》等报刊发表论文百余篇,出版《经济体制变迁中的财政职能研究》(2009)、《媒介经济学教程》(2011)、《超越卓越的平凡——北大人才选拔制度研究》(2015)、《重新出发——中美大学本科招生比较研究》(2016)等专著,主持或参与教育部、国家开发银行、北京市等多项重大科研项目,获得北京市社会科学理论著作出版基金、北京大学教育教学成果奖一等奖等多项奖励。
澳大利亚LA TROBE(拉筹伯)大学Centre for China Studies研究员;教育部、中国科协中学生科技创新后备人才培养计划(英才计划)专家咨询委员会委员;光明日报教育专家委员会委员;北京特华财经研究所研究员;北京大学中国金融研究中心理事、副主任兼秘书长。
学术著作独著
1、2009.02,《经济体制变迁中的财政职能研究》,北京大学出版社;
2、2011.03,《媒介经济学教程》,北京大学出版社;
3、2015.07,《超越卓越的平凡——北大人才选拔制度研究》,北京大学出版社;
4、2016.07,《重新出发——中美大学本科招生比较研究》,北京大学出版社。
合著
1999.11,《雄辩韬略:辩论赢家的智慧体操》,中国世界语出版社。
主编
1、1998.09,《商道醒世语:U型理论》,中国世界语出版社;
2、1998.09,《商道警示语:滑梯理论》,中国世界语出版社;
3、1999.11,《正方·反方·评方—历届大学生辩论会十场经典精评》,中国世界语出版社;
4、2008.12,《北京大学年鉴》(2005),北京大学出版社,副主编;
5、2009.02,《北京大学年鉴》(2006),北京大学出版社,副主编;
6、2010.01,《助飞梦想—北大新生家长的教育故事》,北京大学出版社;
7、2010.01,《筑梦北大—北大新生畅谈学习与成长》,北京大学出版社;
8、2011.01,《就这样考上北大(1—4)》,北京大学出版社;
9、2012.01《相约北大(1—4):32位北大新生的成长手记》,北京大学出版社;
10、2012.10,《我送孩子上北大(1—2):31位北大新生家长的家教手记》,北京大学出版社。
学术论文(非教育类)
中文核心期刊论文
1、《构建面向21世纪的中韩经贸关系》,为提交给2000年7月在韩国汉城举行的“中韩经济贸易与文化国际研讨会”论文,第二作者,发表于《经济评论》2001年第4期;
2、 《中国电子商务的困境及其前景》,第一作者,《山西财经大学学报》2002年第2期;
3、《股指期货的推出与系统风险》,第一作者,《求实》2002年第5期;
4、《社会主义下的所有制结构变迁与市场经济相容性分析》,第二作者,《北京工商大学学报》2002年第3期;
5、《科尔奈转轨经济思想研究》,第二作者,《中国青年政治学院学报》,2002年第4期;
6、《试论中国信托业发展中的三大矛盾》,唯一作者,《中国财经信息资料》2005年第36期;
7、《中国电子商务的困境及其前景》,第一作者,《人大复印报刊资料》2002年第7期;
8、《社会主义下的所有制结构变迁与市场经济相容性分析》,第二作者,《人大复印报刊资料》2002年第9期;
其他发表论文
1、《精神的家园》,唯一作者,《人民日报(海外版)》2000年9月12日第11版;
2、《信托投资为何广而不专》,唯一作者,《中国证券报》,2006年9月7日;
3、《信托业有没有存在的必要》,唯一作者,《金融时报》2006年9月11日;
4、《美国信托业业务模式对我国的启示》,唯一作者,《金融时报》2006年10月9日;
5、《混业格局下信托公司的生存之道》,唯一作者,《金融时报》2006年11月3日;
学术论文(教育类)
中文核心期刊论文
1、《高校电视台、校园文化与学生素质教育》,唯一作者,《北京大学教育评论》2007年12月第5卷;
2、《构建高校稳定工作的协同机制》,课题组成员,《学校党建与思想教育》2008年第9期;
3、《“招生乱象”的根源在于高考后知分填报志愿方式》,唯一作者,《北京大学教育评论》2012年12月第10卷;
4、《高考志愿填报之我见》,唯一作者,《科学新闻》2013年第6期;
5、《北大为何拒绝“索奖状元”?》,唯一作者,《科学新闻》2013年第12期;
6、《促进公平公正:高考改革的价值取向》,唯一作者,《中国高等教育》2014年第20期;
7、《关于<北京大学章程>的十个重要问题》,第一作者,《北京大学教育评论》2014年第12卷;
8、《AP课程(美国大学先修课)在美国大学招生中的作用》,唯一作者,《中国高等教育》2015年第1期;
9、《高考改革与综合素质评价》,第一作者,《中国大学教学》2015年第7期;
10、《学生评价与本科教学面临的挑战》,第一作者,《中国大学教学》2015年第12期;删节版转载于《中国教育报》2016年2月29日第2版,题目为《本科教学面临的挑战》;《青年教师》2016年第4期转载,题目为《基础教育真正的价值》;
11、《什么样的人才能上北大》,唯一作者,《人大复印报刊资料》2013年第10期;
12、《我从美剧里看到了什么》,唯一作者,《人大复印报刊资料》2013年第12期;
13、《创新精神的保护》,唯一作者,《红旗文摘》2014年第5期;
14、《重点大学农村学生比例为何上不去》,唯一作者,《人大复印报刊资料》2015年第11期;
15、《三个弊端严重影响中国高等教育质量》,唯一作者,《新华文摘》2016年第1期;
16、《在课程中实现本科教育目标》,唯一作者,《中国高等教育》2016年第9期;
17、《我们需要什么样的通识教育》,唯一作者,《中国大学教学》2016年第11期;
其他发表论文
1、《“知分报志愿”可能加剧招生乱象》,唯一作者,《中国青年报》2012年7月12日第3版;
2、《“招生乱象”与知分后填报志愿》,唯一作者,《光明日报》2012年8月13日第15版;
3、《大学里应当培养的八种素质》,唯一作者,《中国青年报》,2012年9月3日第12版;
4、《回归自主选拔的原点》,唯一作者,《人民日报》2013年1月24日第18版;《中学生数理化》2013年第7期同题转载;
5、《自主招生改革不能再修修补补》,唯一作者,《中国教育报》2013年1月30日第3版;
6、《中学教育正被异化为高考强化培训班》,唯一作者,《中国青年报》2013年2月1日第3版;《影响孩子一生的经典阅读》2013年第10期转载,题目为《中美教育正异化为高考强化培训班》;《云南教育》2013年第4期转载,题目为《高考强化培训班卷土来袭》;
7、《你不是一个失败的母亲》,唯一作者,《光明日报》2013年2月6日第14版;《读者》2013年第8期同题转载;《杂文选刊》2013年6月同题转载;《教育家》2013年第6期同题转载;《爱情婚姻家庭》2014年第2期同题转载;
8、《看美国教育要有中国视角》,唯一作者,《光明日报》2013年2月20日第14版;《考试》2013年第7期同题转载;《教育》2013年第14期转载,题目为《认识美国教育的三个误区》;《决策探索》2013年第4期转载,题目为《看美国教育要有中国视角勿单纯盲目移植》;
9、《教育讲实际而非追政绩》,唯一作者,《中国教育报》2013年4月17日第3版;《云南教育:视界》2013年第9期同题转载;
10、《领导者与追随者的区别:创新》,唯一作者,《光明日报》2013年4月17日第16版;
11、《高考填报志愿的约束与选择》,唯一作者,《北京考试报》2013年4月20日第5版;
12、《北大的招生标准是什么》,唯一作者,《中国青年报》2013年4月22日第12版;《作文与考试》2013年第19期同题转载;《初中生世界》2013年第6期转载,题目为《什么样的人才能上北大》;
13、《北京大学:最大限度满足考生专业兴趣》,唯一作者,《文汇报》2013年5月9日;
14、《“北约”语文试题“雷人”吗》,唯一作者,《中国青年报》2013年5月13日第12版;
15、《培养能够影响和改变世界的领导者》,唯一作者,《大学》2013年第5期;
16、《中国顶尖大学在效率与公平之间寻求平衡》,唯一作者,《光明日报》2013年6月29日第10版;
17、《什么样的大学才能培养出领袖人才》,唯一作者,《光明日报》2013年10月9日第16版;《教育文汇》2013年第21期同题转载;《成才之路》2014年第7期同题转载;
18、《我从美剧里看到了什么》,唯一作者,《中国青年报》2013年10月11日第3版;《精神文明导刊》2013年第12期同题转载;《作文与考试》2014年第1期同题转载;《现代青年》2013年11月转载;《读者》2014年3月(总第560期)转载;《影响孩子一生的经典阅读》2014年第6期转载,题目为《美剧迥异<甄嬛传>》;
19、《天才是个“小概率”事件》,唯一作者,《中国新闻周刊》2013年11月4日第40期;《中国教育报》2013年11月22日第2版同题转载;《上海科技报》2013年12月27日第6版同题转载;《教育研究与评论》2013年第10期转载,题目为《天才是个小概率事件》;《基础教育论坛》2014年第8期转载,题目为《天才是个小概率事件》;
20、《让更多勤奋好学的农村孩子看到希望》,唯一作者,《光明日报》2013年11月13日第16版;
21、《高校应该偏爱“偏才怪才”吗?》,唯一作者,《光明日报》2013年12月4日第16版;
22、《创新精神的保护》,唯一作者,《大学》2013年第12期;
23、《教育绝不只是学校的事》,唯一作者,《光明日报》2014年1月28日第15版;
24、《高考改革路线图》,唯一作者,《中国新闻周刊》2014年3月31日第11期;
25、《“中国大学先修课程”可行吗?》,唯一作者,《光明日报》2014年4月1日第14版;
26、《我们应该怎样重视语文教育》,唯一作者,《中国青年报》2014年4月22日第3版;
27、《为什么有的中国孩子到国外会变了一个人》,唯一作者,《中国青年报》2014年4月14日第12版;《乡镇企业导报》2014年第8期同题转载;《意林》2014年第11期(总第240期)转载,题目为《中国孩子美国“变形记”》;《辽宁教育》2014年第11期转载,题目为《为什么中国孩子到国外会变了一个人》;
28、《大学招生要走出“量化”困局》,唯一作者,《光明日报》2014年4月17日第15版;
29、《中美本科教育之差异》,唯一作者,《中国青年报》2014年5月12日第6版;《教育》2014年第23期转载,题目为《中美本科教育差异》;
30、《中美本科教育的差异》,唯一作者,《新华每日电讯》2014年5月16日;
31、《高考改革方案的信息发布要统一权威》,唯一作者,《中国青年报》2014年5月23日第2版;
32、《本科教育何谓核心》,唯一作者,《中国科学报》2014年5月29日第7版;
33、《构建中国特色的拔尖创新人才选拔新机制——“北京大学中学校长实名推荐制”》,唯一作者,《高校招生》2014年第5期;
34、《为什么选择北大》,唯一作者,《招生考试通讯》2013年第6期;《课堂内外》2014年第6期同题转载;《高考金刊》2014年第6期同题转载;
35、《重新认识研究型大学》,唯一作者,《中国科学报》2014年6月19日第7版;《教育》2014年第7期转载,题目为《对研究型大学的两大认识误区》;
36、《不偷懒的美国大学生给我们的启发》,唯一作者,《光明日报》2014年6月24日第13版;《意林》2016年第11期同题转载;《意林》2014年第16期转载,题目为《为什么美国顶尖大学的学生很少偷懒》;
37、《何谓好大学》,唯一作者,《光明日报》2014年7月1日第13版;《青年博览》2015年第7期同题转载;
38、《建设世界一流大学的三个阶段》,唯一作者,《中国科学报》2014年7月3日第7版;
39、《为教育而考试还是为考试而教育》,唯一作者,《中国青年报》2014年7月10日第3版;《基础教育改革动态》2014年第18期同题转载;《内蒙古教育》2015年第3期同题转载;《陕西教育》2015年第6期同题转载;《杂文选刊》2014年第8期转载,题目为《为考试而教育?》;
40、《无法设计的人生》,唯一作者,《中国青年报》2014年7月14日第12版;《现代青年》2014年第8期同题转载;《杂文选刊》2014年第11期同题转载;《才智》2014年第12期同题转载;《启迪与智慧》2015年第3期同题转载;《中华家教》2015年第3期转载,题目为《孩子的人生无法设计》;《教师博览》2014年第12期同题转载;
41、《从“马航失联”看中国新闻学教育》,唯一作者,《光明日报》7月15日第13版;
42、《中国优秀科研苗子为何难修正果》,唯一作者,《光明日报》2014年7月29日第13版;《教师博览》2015年第10期同题转载;
43、《芝加哥大学的独家秘笈——做你不会做的事》,唯一作者,《光明日报》2014年8月12日第13版;《山海经》2014年第12期转载,题目为《想成为精英为何要“做你不会做的事”》;
44、《美国顶尖大学如何保证本科教育质量》,唯一作者,《光明日报》2014年8月26日第13版;
45、《新一轮高考改革究竟改了什么》,唯一作者,《中国青年报》2014年9月5日第1版;
46、《校长推荐权,用什么来捍卫》,唯一作者,《中国青年报》2014年9月26日;
47、《何谓素质教育》,唯一作者,《光明日报》2014年9月16日;
48、《美国大学没有围墙?》,唯一作者,《光明日报》2014年10月14日;《课堂内外》2015年第1期转载,题目为《美国的大学为什么没有围墙》;
49、《到底是“学术”,还是“垃圾”——与刘振天先生商榷》,唯一作者,《光明日报》2014年11月4日第13版;
50、《改革语境下,考试新标准和人才选拔思考》,唯一作者,《高校招生》2014年第11期;
51、《中国大学先修课程的定位》,唯一作者,《光明日报》2014年12月2日第13版;
52、《人同此情,情同此理——中美教育没有本质差别》,唯一作者,《光明日报》2014年12月30日第13版;《学子》2015年第4期转载,题目为《中美教育没有本质差别》;《辽宁教育》2015年第4期转载,题目为《中美教育没有本质差别》;
53、《美国大学招生为何实行综合素质评价》,唯一作者,《中国青年报》2015年1月5日第10版;《教师博览》2015年第5期同题转载;
54、《美国大学招生综合素质怎么评》,唯一作者,《中国青年报》2015年1月19日第10版;
55、《自主招生是高考制度改革的过渡》,唯一作者,《光明日报》2015年1月27日第14版;
56、《我对浙江高考改革试点方案的忧虑》,唯一作者,《中国青年报》2015年2月2日第10版;
57、《什么是有效的教育?》,唯一作者,《光明日报》2015年3月24日第13版;
58、《教育国际化不是装点门面》,唯一作者,《光明日报》2015年5月5日第13版;《评价与管理》2015年第3期同题转载;《考试》2015年第20期同题转载;
59、《北京考生如何应对知分填报志愿》,唯一作者,《高考志愿填报一本通》2015年5、6月中旬刊;
60、《“宽进严出”的大学真的有吗》,唯一作者,《光明日报》2015年6月2日第14版;
61、《美国社会怎样重视孩子》,唯一作者,《光明日报》2015年6月23日第15版;《教师博览》2015年第10期同题转载;《基础教育论坛》2015年第26期同题转载;
62、《北大清华生源之争背后的“囚徒困境”》,唯一作者,《光明日报》2015年7月7日第13版;
63、《录取分数线是可以被“玩”高的》,唯一作者,《中国青年报》2015年7月27日第10版;
64、《我们对美国招生录取制度有哪些误解》,唯一作者,《光明日报》2015年8月4日第13版;
65、《重点大学农村学生比例为何上不去》,唯一作者,《光明日报》2015年9月8日第13版;
66、《三个弊端严重影响中国高等教育质量》,唯一作者,《光明日报》2015年10月13日第13版;
67、《中国何时有从容的大学》,唯一作者,《中国青年报》2015年10月26日第10版;
68、《美国考试机构在做什么》,唯一作者,《中国教育报》2015年12月9日第11版;
69、《世界顶尖大学招生如何防止腐败》,唯一作者,《中国青年报》2015年12月21日第10版;《云南教育》2016年第2期同题转载;《党建文汇》2016年第1期转载,题目为《世界名校如何招生》;《教师博览》2016年第7期同题转载;
70、《什么样的教育才能满足需求?》,唯一作者,《光明日报》2016年1月19日第14版;《决策探索》2016年第2期转载,题目为《把孩子送到美国就能享受“好教育”吗》;《基础教育论坛》2016年第9期同题转载;《教育文汇》2016年第16期同题转载;
71、《顶尖大学还需要招收艺术特长生吗》,唯一作者,《光明日报》2016年1月26日第13版;
72、《谁应当做教师?》,唯一作者,《光明日报》2016年3月22日第14版;《师资建设》2016年第4期转载,题目为《秦春华:谁应当做教师》;《教育文汇》2016年第10期同题转载;《教师博览》2016年第11期同题转载;
73、《中国私立教育为什么没有发展起来》,唯一作者,《中国青年报》2016年4月18日第10版;《教育文汇》2016年第12期同题转载;《内蒙古教育》2016年第5期同题转载;《教师博览》2016年第8期同题转载;
74、《大学招生,行政和学术谁说了算?》,唯一作者,《光明日报》2016年4月19日第13版;
75、《帮孩子找到自己的“礼物”》,唯一作者,《现代教育报》2016年4月29日第7版;
76、《大学为何偏爱体育特长生》,唯一作者,《光明日报》2016年5月24日第13版;
77、《关于高校自主招生新政的思考》,唯一作者,《中国考试》2016年第6期;
78、《被脸谱化的中西教育》,唯一作者,《中国青年报》2016年6月6日第10版;《国际人才交流》2016年第7期,题目为《中西教育有差异吗?》;
79、《这些“牛孩”的人生方向呢?》,唯一作者,《中国青年报》2016年8月15日第10版;
80、《“四大名著”适合孩子阅读吗?》,唯一作者,《中国青年报》2016年9月26日第10版;
81、《全球化时代的本土教育责任》,唯一作者,《光明日报》2016年9月27日第15版;
82、《重新思考我们的阅读》,唯一作者,《文汇报》2016年11月18日第7版;
83、《我们应该怎样讨论教育问题》,唯一作者,《光明日报》2016年11月22日第13版;
84、《为孩子提供更多更好的文学作品》,唯一作者,《中国青年报》2016年12月12日第10版;


科研课题1、2004.08—2008.11,《新时期维护高校稳定工作体系及机制研究》,教育部哲学社会科学研究重大课题,闵维方教授主持,主要参加人;
2、2007.12—2009.03,《构建和谐校园与加强学校党建工作研究》,北京大学党建研究会、北京大学党委组织部,缪劲翔研究员主持,主要参加人;
3、2007.10—2011.09,《开发性金融研究》,国家开发银行,刘伟教授主持,主要参加人;
4、2011.09至今,《全球治理格局变动下的国际竞争与合作研究》,国家开发银行,刘伟教授主持,课题总研究组副组长,子课题《撒哈拉以南非洲:现阶段较适于发展成为中国的“密切合作区域”》负责人;
5、2011.03—2013.12,《征信评级与金融效能的动态关联——基于信息系统的国际比较研究》,北京市支持中央在京高校共建项目,秦春华研究员、郭雳教授主持;
6、2010.03—2011.12,《中学校长实名推荐制工作机制研究》,北京大学教务长办公室,主持人。
所获奖励学术奖励
1、2001.05,北京大学博士学位论文创新资助世川良一基金;
2、2007.09,北京市社会科学理论著作出版基金;
3、2008.06,北京大学教材建设立项;
4、2009.11,北京高等教育精品教材建设立项;
5、2012.10,《北京大学本科招生“中学校长实名推荐制”》,北京市教育教学成果奖二等奖;北京大学教育教学成果奖一等奖;
6、2012.10,《前沿交叉学科中多教学方式的综合运用——〈媒介经济学〉成果报告》,北京大学教育教学成果奖一等奖;
7、2012.10,《启发式教学与学生资助学习的探索——〈信托与租赁〉成果报告》,北京大学教育教学成果奖一等奖;
8、2016.10,《基于世界一流大学建设的本科自主招生理念与实践研究》,北京市高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果奖三等奖。
非学术奖励
1、2003.09,首都高校社会实践先进工作者;
2、2003.09,北京大学“学习十六大精神”征文二等奖;
3、2003.06,北京大学大学防治“非典”工作优秀共产党员;
4、2003.10,北京大学防治“非典”工作先进个人;
5、2004.06,北京大学机关一党委优秀共产党员;
6、2006.06,北京大学优秀共产党员;
7、2007.02,2006年度向教育部办公厅报送信息先进个人;
8、2007.09,北京大学“恢复高考三十年”招生工作先进个人;
9、2008.10,首都教育系统奥运工作先进工作者;
11、2009.06,北京大学优秀党务和思想政治工作者——李大钊奖(北京大学党务工作最高奖);
12、2015.11,新浪2015年度教育影响力自媒体人奖
给学生的话:研究真实的教育





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    阎凤桥姓名:阎凤桥通讯地址:北京大学教育学院教育政策与领导系,100871电话:0086-传真:0086-电邮:fqyan@gse.pku.edu.cn教育背景:1981.9-1985.7,北京科技大学机械工程系,获工学学士学位1985.9-1987.7,北京师范大学教育系,获教育学研究生班毕业证书1995.9-1998.7,北京大学高等教育研究所,获高等教育学博士学位工作经历:1987.7-19 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-文东茅
    文东茅职称:教授办公室:323/518电话:个人简历:湖南师范大学教育学学士、硕士,北京大学教育学博士。主要研究领域为教育制度、教育政策与教育管理,对高校招生与就业、教育民营化、民办教育、教育均衡发展等领域的制度和政策有较专门的研究。曾主持首都教育(高等教育)学科群建设等多项重大课题,参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《深化考试招生制度改革的实施意见》等多项国家 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-朱红
    朱红职称:副教授办公室:306电话:个人简历:北京大学管理学士、公共管理学硕士,波士顿学院哲学博士(高等教育管理)。讲授教育研究过程与方法和学生发展与大学影响力课程。研究领域包括学生发展、人才培养、高等教育管理等,特别关注大学生创新能力、自主发展、兴趣动机、信念教育等问题。承担或参与大学生自我主导发展、高校学生工作与学生发展、大学生创新创业教 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-张冉
    张冉职称:副教授办公室:教育学院517室(GraduateSchoolofEducationRoom517,PekingUniversity)电话:(010)6275-8779个人简历:北京大学法学学士、经济学双学士,印第安纳大学比较与国际教育硕士,博士阶段主修教育政策学和教育心理学两个专业,获印第安纳大学哲学博士学位(教育法学)。主要研究领域为教育法学、教育研究方法等。在美留学期间被评为国家优秀 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-郭文革
    郭文革职称:副教授办公室:420电话:个人简历:北京大学计算机软件学士、硕士,高等教育学博士。美国纽约州立大学、香港中文大学访问学者。现任全国教师网联平台建设专家组专家,北京大学信息化建设规划专家组专家,GCCCE2010、ICHL2010等亚太地区国际会议程序委员会专家。主要研究领域为网络教育、网络传播、教育政策。主持教育部、科技部、地方教育行政机构委托研究课题多项,其中代表性研究包括教育的技术 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-缪蓉
    缪蓉职称:副教授办公室:418电话:个人简历:北京大学计算机软件理学学士、理学硕士,北京大学公共管理学博士。主要研究领域为学习科学、网络教育、技术对教学的作用与影响、教育技术能力等。参与北大方正电子排版系统的设计与开发,参与汉字编码的国际标准制定过程,主持过国际组织或机构资助的多个研究项目,参与国家级、省部级和组织机构的多个研究项目。发表论文30余篇,出版、翻译的专著有《教师教育技术能力》、《网络 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-贾积有
    贾积有职称:教授办公室:417电话:个人简历:贾积有,北京大学教育学院教育技术系教授,博士生导师;北京大学教育信息化国际研究中心主任。德国慕尼黑工业大学教育学院客座教授。教育部新世纪优秀人才支持计划(2009)。北大理学学士、教育学硕士,德国奥格斯堡大学哲学博士。研究领域:教育技术学、人工智能教育应用、教育决策支持系统、计算机辅助语言教学等。主持和参与十多项国内外重要科研项目。撰写或者主编五本汉语 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-汪琼
    汪琼职称:教授办公室:432,或电教楼427电话:个人简历:北京大学计算机科学技术系毕业,北京大学理学博士。教育技术学教授。研究兴趣包括:教育技术学基础理论和研究方法、E-1eaming学习环境与教学设计、各级教学信息化发展战略、各类成人培训设计、教育信息化项目评估。先后主持和参加教育部、北京市项目50余项科研项目。自1998年始,作为主要成员,参与了教育部多个教育信息化战略规划研究。担任中国教育 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-尚俊杰
    尚俊杰职称:长聘副教授办公室:425电话:邮箱:jjshang@pku.edu.cn个人简历:尚俊杰,男,博士,副教授。1996年和1999年于北京大学分别获取理学学士和理学硕士学位,2007年于香港中文大学获取哲学博士(教育学)学位。现任北京大学教育学院副院长、教育技术系系主任、学习科学实验室执行主任;兼任香港中文大学教育学院客座副教授、中国教育技术协会教育游戏专业委员会理事长、全国计算机辅助教 ...
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  • 北京大学教育学院导师教师师资介绍简介-吴峰
    吴峰个人简历:北京大学教育学院博士生导师、教授。北京大学企业与教育研究中心主任、中国成人教育协会人力资源教育专业委员会理事长。研究领域:数字化学习、人力资源开发、终身教育。专著有《CorporateUniversity:AnInnovationofOrganizationalLearninginChina》等三本,译著四本,主编五本。主持国家社会科学基金两项,主持省部级课题及其它课题三十项。在《中 ...
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