教育技术学

（专业代码：040110 授予理学硕士学位）一、学科、专业及研究方向简介教育技术学是研究通过创造、使用、管理适当的技术性手段和方法来促进学习和提高绩效的理论、规律和方法的一门科学。它是将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，融合现代信息、网络、媒体等先进的技术手段和教育理论而产生的综合性、应用型学科。北京交通大学教育技术学硕士专业依托本校在信息处理上的优势，着力培养本专业硕士成为教育技术领域既懂教育学，又具有扎实现代信息技术基础的人才。具备独立从事教育技术学理论研究与实践工作的能力，能够在教育行政部门、高等院校、各类教育培训机构、企业等从事教学、培训及教学系统设计、教育软件开发和管理等工作的德智体全面发展的专门人才。本学科的主要研究方向包括：1.教育技术基本理论与实践2.网络教育支撑技术研究3.教育软件设计与开发4.远程教育5.数字化学习环境与资源6.教育信息化理论与实践7.教学设计与绩效技术二、课程设置本学科对硕士研究生选课的具体要求：完成国家规定的政治理论课和外语学习；完成本专业要求的基础课、专业基础课、必选课以及导师指定的任选课的学习。课程学习的总学分不得低于28学分。 课程设置

课程性质	课程属性	课程编号	课程名称	学时	学分	开课时间		备注
						秋	春
学位课 ≥17.0	公共课	00000012	第一外国语	64	2.0	√
		21009307	自然辩证法概论	18	1.0	√
		21009305	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2.0		√
	基础课 ≥4.0	21008302	数值分析	32	2	√		附注1
		21008303	矩阵分析	32	2	√
		21008304	数理统计	32	2	√
		25008304	组合数学	32	2		√
	专业基础课 ≥4.0	22002336	教育技术学及其研究方法	32	2	√		自开
		22002337	教学设计	32	2		√	自开
		22002331	高级软件开发技术	32	2		√	自开
	专业课 ≥4.0	22002388	计算机教育应用	32	2		√	自开
		22002339	远距离教育	32	2		√	自开
		22002340	计算机网络与教育应用	32	2	√		自开
必修环节 ≥3.0	无	23002300	文献综述		1.0		√
		23002302	前沿讲座	8次	2.0	√	√
任选课 ≥8.0	专业选修课	22002314	知识工程	32	2	√
		22002338	教育信息处理	32	2		√	自开
		24002306	网络与信息安全技术	32	2.0		√
		24002307	形式语言与自动机	32	2.0	√
		24002308	程序设计方法学	32	2.0	√
		24002310	软件工具与环境	32	2.0	√
		24002312	数据挖掘技术	32	2.0		√
		24002315	多媒体技术及应用	32	2	√
		24002316	计算机图形图像处理	32	2.0		√
		24002318	数据仓库	32	2.0	√
		24002322	流媒体技术与IPTV应用	32	2.0	√
		24002326	Oracle数据库系统原理	32	2.0	√
		24002332	高级数据库系统	32	2.0		√
		24002341	信息工程监理学	32	2.0
		24002390	媒体与教育	32	2	√		自开
		24002391	学与教理论的研究	32	2		√	自开
		24002394	传播学	32	2	√
		24002397	视觉感知系统信息处理理论	32	2.0		√
补修课程 （不计学分）			计算机专业基础课程					附注2
			教育技术专业基础课程

附注1：根据指导教师意见选修4学分以上。附注2：对本科为非计算机类专业的研究生，应补修由导师指定的若干门计算机专业课程。本科为非教育技术类专业的研究生，应补修由导师指定的若干门教育技术专业课程。补修课程不计学分。备注：公共课、基础课开课以当年开课时间为准。三、本专业的具体要求本学科硕士生在导师的指导下能独立从事教育技术领域的科研活动（包括参加科研项目、实验室建设等）、课题研究、学术交流，课程学习和科学研究可以相互交叉。全日制攻读硕士学位的研究生需要至少完成一门课程的教学辅导任务。科学研究及学位论文要求依照计算机与信息技术学院硕士研究生培养总体要求规定执行。