杨世关首先介绍了工创中心的基本情况，作为一个新成立的部门，工创中心紧密围绕立德树人的根本任务，推进创新创业教育，重点抓好高层次高水平学科竞赛，致力于培养创新型人才，更好地服务学校“双一流”建设。学校高度重视大学生创新创业工作，为了鼓励更多专业教师指导学生创新创业，目前正在修订教师绩效奖励和职称评聘相关文件，考虑将指导学生创新创业比赛纳入职称评聘条件，并加大绩效奖励支持力度。
杜广微指出水电学院在全校率先推行“本科生导师制”，对高水平研究型学院建设具有重要意义。一方面，本科生导师主要面向学生开展学业指导和创新创业教育，全方位指导学生成长成才，营造全员育人良好氛围。另一方面，2021年学院“土木水利”专业硕士学位点获批，研究生招生规模将继续增长，“本校优质生源”供给已经严重不足，通过本科生导师加强学生专业教育，培养和引导学生成为创新型和复合型水利人才，为学院的“本校优质生源”供给提供支持。
杨世关对于水利与水电工程学院的“本科生导师制”给予高度评价和充分肯定，同时建议水电学院和工创中心加强合作交流，将双创工作作为落细落实“本科生导师制”的重要抓手，建立长效工作机制。
工创中心副主任刘自发简要介绍了综合能源系统工程实践的相关情况。双方就双创俱乐部、创新创业课程、教师指导双创竞赛等问题进行了深入交流，并提出未来的发展中可以实现通力合作，使创新创业教育成为提升学生综合素质和进一步推进“本科生导师制”的重要途径。
通过本次交流学习，使学院本科生导师对学校推进的学生双创工作有了更深入的了解和认识，为今后本科生导师指导工作的落实、落地找到了切入点。
审核：杜广微
