量子理论诞生于上世纪初，其诞生被视为科学技术史上的一场革命。从微观理论到宇宙演化，从家用电器到量子通信、量子计算，量子身影无处不在。物理学界普遍认为，目前正处在量子物理第二次革命的前夜。在不久的未来，量子理论和量子调控技术将极大改变甚至颠覆人们生产生活与认识世界的方式。
全国高校量子力学研究会名誉理事长、中国科学技术大学教授张永德作题为《现代量子理论菜根谭—与量子理论奠基者和同行们商榷》的报告，他指出，量子力学诞生已过百年，但迄今还存在着极大争议和种种曲解。当前弥漫在现代量子理论中有“三重雾霾”，即经典物理学中先入为主的偏颇、人类现在和将来全部观测能力所具有的“人择原理”的局限、人类制定的全部“可道”之“道”的迷惑。
“我国在量子通信、量子计算等领域已经走在世界前列，但还有些领域亟待突破，要沉下心来踏实做研究。”张永德提到了当前在现代量子理论中存在的11个疑难和争论的问题，他向参会的学术新秀们呼吁，“科研要有所创新突破，必须敢于大胆质疑。”
本届会议既有学术思想交锋，也有最新科研成果的展示。其中，中国科学技术大学教授赵博代表潘建伟团队介绍了他们在超低温下原子分子散射共振的最新重要进展。
当前社会诸多冠以量子之名的理论技术迷惑公众，厘清量子科学本质并做好科学普及至关重要。量子理论和物理学史研究专家、复旦大学教授施郁撰写了约70篇科普文章，这些文章结合科学的前沿与历史，多与量子力学相关。他表示，科普要有针对性，对于不同人群与内容要求需各有侧重，注意兼顾科学准确性和可读性，最好在传播科学知识的同时传达科学思想和精神。
此外，值得一提的是，本届会议还对量子力学课堂教学内容与教学方式方法进行研讨。北京大学物理学院教授刘玉鑫告诉《中国科学报》，近年来，国家积极推进优秀拔尖人才培养和“新工科”等建设，旨在提高我们国家的原始创新能力。物理学是自然科学和工程技术的基础，量子力学是现代物理学的基础，因此，量子力学是培养训练原始创新能力的重要载体。他介绍了北京大学物理学院在这方面的具体措施和取得的成效，并倡导将现代研究成果及时融入教学内容和以科研训练与实践为引导的教育方式方法，还倡导根据物理学“见物讲理、依理造物”的学科特点，为同学们提供多个发展取向的培养模式。
本次会议由全国高校量子力学研究会、中国科学院大学等单位联合举办，由中国科学院大学物理学院乔从丰教授、材料学院李军利副教授量子团队组织。来自全国50余所高等院校和科研院所的100余名专家代表参加。
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责任编辑：陈俊佑
