基本信息
毕鸿燕女博导中国科学院心理研究所
电子邮件： bihy@psych.ac.cn
通信地址： 朝阳区林翠路16号，中科院心理所
邮政编码： 100101

研究领域

招生信息
招生专业040202-发展与教育心理学

招生方向语言认知发展，发展性阅读障碍


教育背景
学历
学位

工作经历
工作简历
社会兼职

教授课程心理学研究方法


专利与奖励
奖励信息
专利成果

出版信息
发表论文（1）Atypical N170 lateralization of face and word recognition in Chinese children with autism spectrum disorder,Journal of Neurolinguistics,2019-05,第11作者
（2）发展性阅读障碍的噪音抑制缺陷,心理科学进展,2019-02,第11作者
（3）4-6岁汉语儿童正字法意识的萌芽与发展,心理发展与教育,2018,第11作者
（4）Visual?motor integration and reading Chinese in children with/without dyslexia,Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal,2018,第11作者
（5）Chinese phonological consistency effect in native and second language learners of Chinese: An fMRI study,Journal of Neurolinguistics,2018,第11作者
（6）汉语发展性阅读障碍儿童的视觉 大细胞-背侧通路功能,心理与行为研究,2018,第11作者
（7）发展性阅读障碍亚类型研究进展,心理发展与教育,2017,第11作者
（8）Different relationship of magnocellular-dorsal function and reading-related skills between Chinese developing and skilled readers,Plos One,2017,第11作者
（9）中文发展性阅读障碍的视听整合能力研究,当代语言学,2016,第11作者
（10）汉语发展性阅读障碍儿童的不同视野注意能力,心理与行为研究,2016,第11作者
（11）Development of Neural Basis for Chinese Orthographic Neighborhood Size Effect,Human Brain Mapping,2016,第11作者
（12）Anomalous Cerebellar Anatomy in Chinese Children with Dyslexia,Frontiers in Psychology,2016,第11作者
（13）Visual dorsal stream is associated with Chinese reading skills: A resting state fMRI study,Brain and Language,2016,第11作者
（14）Magnocellular-dorsal pathway function is associated with orthographic but not phonological skill: fMRI evidence from skilled Chinese readers,Neuropsychologia,2015,第11作者
（15）Verbal Short-Term Memory Deficits in Chinese Children with Dyslexia may not be a Problem with the Activation of Phonological Representations,DYSLEXIA,2015,第11作者
（16）The effect of magnocellular-based visual-motor intervention on Chinese children with developmental dyslexia,Frontiers in psychology,2015,第11作者
（17）Developmental Changes in the Role of Different Metalinguistic Awareness Skills in Chinese Reading Acquisition from Preschool to Third Grade,PLoS ONE,2014,第11作者
（18）The visual magnocelluar deficit in Chinese-speaking children with developmental dyslexia,Frontiers in psychology,2014,第11作者
（19）The visual magnocellular-dorsal dysfunction in Chinese children with developmental dyslexia impedes Chinese character recognition,Scientific Reports,2014,第11作者
（20）The developmental trend of orthographic awareness in Chinese preschoolers,Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal,2014,第11作者
（21）Evidence for cerebellar dysfunction in Chinese children with developmental dyslexia: An fMRI study,International journal of neuroscience,2013,第11作者
（22）NeuroImage,2012,第11作者
（23）PLoS ONE,2012,第11作者
（24）Unilateral implicit motor learning deficit in developmental dyslexia,International Journal of Psychology,2011,第11作者
（25）Orthographic neighborhood size effect in Chinese character naming: Orthographic and phonological activations,Acta Psychologica,2011,第11作者
（26）Neural correlates of the orthographic neighborhood size effect in Chinese,European Journal of Neuroscience,2010,第11作者
（27）The Visual Magnocellular Pathway in Chinese-Speaking Children with Developmental Dyslexia,Neuropsychologia,2010,第11作者
（28）展性阅读障碍的脑机制——来自脑成像研究的证据,生物化学与生物物理进展,2009,第11作者
（29）发展性阅读障碍的产生机制——从行为到遗传研究,生物化学与生物物理进展,2008,第11作者

发表著作

科研活动
科研项目（ 1 ） 汉语发展性阅读障碍的视觉大细胞通路功能研究, 主持,国家级,2014-01--2017-12
（ 2 ） 汉语发展性阅读障碍儿童的视听跨通道整合能力研究, 主持,国家级,2017-01--2020-12

参与会议

合作情况
项目协作单位

指导学生