（合照留念）
语言与语言之间具有相似性，这是人类语言的本质；语言与语言之间具有差异性，这也是人类语言的本质。语言对比研究需要关切彼此的差异性，借以探寻彼此的个性。在此次名家论坛中，王文斌从语言具有民族性、语言体现着民族精神出发，重点通过“外国注重语法、句子，中国注重词”这一差异，对汉语、英语进行了差异性研究与分析。
王文斌提到，中国古人在进行造字时就对每个字的含义赋予了一定行为。因此，对于汉字而言，一个字就是一个命题，不需要上升到句子层面。例如，汉字“思”这一个字就同时代表了“大脑”与心脏”这两个含义；再例如“婚”这个汉字，表示的是中国古代这样一个习俗：结婚当天上午会在女方所在地进行宴请，而到了黄昏时刻，则由男方进行抢婚。王文斌还认为，汉字的动词构词是具有名词性结构的。如繁体字“愛”是由名词“心”和“友”组成的，代表要用心、用情去爱。此外，王文斌表示，第一，英语句子必须有谓语动词，且具有时态标记，而汉语则没有这种表达，时态标记可有可无，不具有语法强制性。第二，汉语喜短不喜长，关联词少，英语则重逻辑，关联词较多。比如，严复在他的译作《天演论》中，将英文原文“It is not the strongest of the species that survive, but the one most responsive to change”译为“物竞天择，适者生存”短短八个字。王文斌说，语言也体现着思维。他通过许多生动有趣的例子，阐述了中国人的思维是360度的，是多方面思维，而外国人则是直线型思维这一差异。最后，王文斌向老师同学们谈了谈外语教学研究杂志。他表示，外语教学研究杂志喜欢具有独到思想、观点、内容的杂志，并表达了对外语教学的期待。
讲座进入提问环节。刘艳老师提出问题：当今不同文化背景语言差异普遍存在，那如何在差异中寻找并建立起对比研究的框架呢？王文斌回答道：要注重英汉的时空性差异，提高学术敏感性。要了解汉语以及目标语本色，注重用对比的眼光掌握语言实质，这样才能形成语言共同体，进而形成文化共同体、价值观念共同体。博士生李文龙提出：如何从英汉对比角度提高中国国际话语权，是强调共性还是突出中国特性呢？如何实现语言差异与话语权的平衡？王文斌答道：我们要美美与共，求大同存小异。因为民族语言就是民族认同，而没有国家愿意放弃它，因此我们需要做的就是求同存异。至于如何实现语言差异与话语权的平衡，价值观念与思想体系的输出体现国力的强盛，考虑到目前英语对世界的贡献，中国需要面对现实。既然当下重视英语，我们就应该学好英语，继而让中国文化慢慢走出去。
