姓名：蔡坤
职称：讲师
系别：公共英语教学部
Email：caikun1979@cup.edu.cn
研究领域：外语教师教育，二语习得，外语教学


教育背景
2001年 - 2004年，广西师范大学外国语学院，硕士
2008年 - 2009年，北京师范大学外文学院，访问
工作经历
2004年至今，中国石油大学外国语学院，讲师
2017年至今，外国语学院教学专家组，成员
2018年至今，外国语学院公共英语教学部，副主任
2013年-2017年，大学英语视听说教学团队，负责人
2018年至今，高级学术英语教学团队，负责人
2011、2013、2017年，获得院级青年教师基本功大赛三等奖、三等奖和二等奖
2013年，获得校级微课教学比赛二等奖和青年教师基本功大赛优秀奖
2015、2017年，获得全国石油高校外语教师技能大赛三等奖和二等奖
2013、2016年，指导国家级、北京市级科创获得校级三等奖和二等奖
2017年，被评为中国石油大学青年骨干教师
科研项目
1.以学术为引领、能源为载体、人文性、工具性兼备的大学英语课程体系建设，2016年至2019年，北京市教改项目，参与；
2.《大学英语》创新创业类课程建设，2016年至2018年，校级重点教改项目，主持；
3.高校外语教师课程领导力的叙事探究，2014年至2017年，优秀青年教师规划项目，主持；
4.基于网络平台的学术英语教学与评价模式研究，2015年至2016年，校级一般教改项目，主持；
5.大学英语视听说“翻转课堂”混合式教学模式研究，2014年至2015年，校级一般教改项目，主持；
6.大学英语视听说课程评价体系研究，2013年至2015年，校级重点教改项目，参与；
7.基于项目学习的英语视听说教学模式研究，2012年至2014年，青年教师基础科研项目，主持；
8.基于项目学习的大学英语研讨式教学模式研究，2013年至2014年，校级一般教改项目，主持；
9.基于构式的大学英语教学模式研究，2012年至2013年，校级一般教改项目，主持。
研究成果
论文
1.蔡坤，依托新媒体的项目学习模式的实证研究-以英语视听说课程为例，《科教文汇》，省级期刊，2017年12月；
2.蔡坤，基于课程目标的英语微电影的教育功能研究，《大众文艺》，省级期刊，2017年12月；
3.蔡坤，英语新闻听力的实践模式探索，《大众文艺》，省级期刊，2017年12月；
4.江淑娟&蔡坤，伊拉克人权报告中美意识形态的影响，《山东外国语教学》，省级期刊，2016年12月；
5.蔡坤，基于项目学习的外语教师专业发展模式，《长春理工大学学报》，省级期刊，2013年2月；
6.蔡坤，建构外语教师研究共同体，《长春理工大学学报》，省级期刊，2013年4月；
7.蔡坤&戴卫平，生成语法的语块观，《现代语文》，省级期刊，2012年12月；
8.蔡坤&李晓，大学英语教学协商式评价，《高等教育研究》，省级期刊，2007年1月；
9.蔡坤，代币制在大学英语课堂中的应用，《广西教育学院学报》，省级期刊，2007年12月。
著作
1.蔡坤，连洁&戴卫平，零基础新手马上开口说：商务外贸英语，中国宇航出版社，2014年；
2.戴卫平&蔡坤，多媒体商务英语情景实战演练，中国宇航出版社，2009年；
3.戴卫平&蔡坤，多媒体职场英语情景实战演练，中国宇航出版社，2009年；
4.戴卫平&蔡坤，商务英语话题王，中国宇航出版社，2009年；
5.戴卫平，梅丽，蔡坤等，商务英语词汇王，中国宇航出版社，2009年。
教授课程
1.公英必修课：高级学术英语，学术情境听说，学术短文写作，大学英语视听说，大学综合英语，大学英语；
2.公英选修课：雅思英语，托福英语，交际英语，高级英语口语，高级英语视听说；
3.双学位必修课：英语写作；
4.英专实践课：英语戏剧表演；
5.大型讲座：四级听力。