董文梅
汉族，教授，博士后






学习经历
1991/9 — 1993/7 唐山教育学院体育教育训练学专业。
1996/9 — 1999/7 河北师范大学体育学院攻读体育教育训练学硕士学位。
1999/9 — 2000/7 北京大学光华管理学院进修MBA相关课程。
2004/9 — 2007/6 北京师范大学攻读体育人文社会学博士学位。
2007/10 — 2010/5 北京体育大学博士后科研流动站。


教学与研究领域
主要讲授体育史、大学生健康教育、体育科研方法、体育与健康课程设计与案例等课程
研究领域为学校体育学、体质健康


社会兼职与参与的学术团体
中国体育学会体育史分会会员
中国体育学会学校体育学分会会员
北京市高校大学生体育协会博士联谊会副主任


获奖情况
1．2011年《体育教学论》一书荣获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖（排名第二）。
2. 2012年《从评价视角研究北京市大学生身体素质的提升》论文获首都高等学校第十六届体育科学学术论文报告会二等奖。


主持和参加的主要研究课题
1．《中小学应对突发人身伤害事件的生命安全教育研究》，2010年教育部人文社会科学研究一般项目，主持人
2．《基于提高新疆青少年心理健康水平的体育教学改革研究》，2011年教育部新世纪优秀人才支持计划项目，主持人
3．《运动技能的科学化探索》，2009年中国博士后基金特别资助，主持人
4．《运动技能学习过程的整体性探索》，2008年中国博士后科学基金资助，主持人
5．体育学理探究与体育教学方法改革研究，2007年北京市教育科学“十一五”规划重点课题，第二位


代表性成果
专著
《体育学理之探究—关于运动技能教学的原理研究》，北京体育大学出版社，2010年12月
主编的著作
《健康源于生活》，西南大学大学出版社，2009年12月
发表的主要文章
1 《Life Safe Education in Secondary Physical Education for Unexpected Personal Injury Case》，2011 Third Pacific Conference on Circuits Communications and System (PACCS)（EI检索）
2《体育学理之探究－关于运动技能教学原理的研究》，北京体育大学学报，2008年6月第31卷，独著
3《从体育教学的视角研究运动技能学习过程规律》，体育学刊，2008年11月第15卷，第一作者
4《少数民族传统体育教学规律研究》，山东体育学院学报，2011年第27卷第七期，第一作者
5《论体育学理的界定与研究层次》，体育教学，2009年第七期，独立完成
6《运动技能分类的新视角及运动技能“会能度”的调查》，体育教学，2009年第八期，独立完成
7《基于“会能度”分类的运动技能难易度解析》，体育教学，2009年第九期，独立完成
8《基于“会能度”分类的运动技能教学规律研究》，体育教学，2009年第十期，独立完成