会场
孙国辉充分肯定了此次师德师风研讨会研讨会的价值和意义。他指出，学校对师德师风建设工作高度重视，相关职能部门各司其职、密切配合，已经形成了比较完善的工作运行机制。学校师德师风建设是在学校党委领导下的重要工作，事关学校“立德树人”的根本任务，学院要不断强化院党委的政治核心作用，严格执行党政联席会议制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，结合学院及各系的教学、科研及服务工作，定期组织讨论学习，不断增强全体教师的政治意识，持续加强全体教师的思想道德建设，不断强化全体教师的使命担当，认真落实各项师德师风建设工作要求，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
孙国辉讲话
研讨会分为主题报告和交流研讨两个部分。主题报告部分，李桂君、于晓明、秦春雷分别从各自工作和业务领域为学院教师作报告。
李桂君指出，“立德树人”是教师的本职工作，希望老师们从“忠诚、团结、求实、创新”的校训中汲取力量，忠于师者的良知，忠于教育事业，始终坚定理想信念；在学院内部形成良好的团队合作精神，形成育人合力；以身作则，严谨治学，规范自身行为，把师德师风落到实处；坚持商学院的育人理念，继续培养学生的创新创业精神。
于晓明从学生思想政治教育的视域出发，强调了专任教师在学生思想和价值引领中至关重要的作用。她认为，良好的师生关系有助于奠定学生对于学校的情感基础，丰富的精神食粮是学生在校期间健康、和谐成长的关键因素。她还结合不同年级学生的特点和发展诉求，为老师们如何建立良好的师生关系、助力学生全面成长提出了建议。
秦春雷从什么是师德师风、加强师德师风建设的意义、学校师德师风建设总体部署和相关制度为商学院全体教师做了系统的培训，并以鲜活具体的师德师风失范典型案例，提醒学院教师不忘初心，坚守师德底线，要始终牢记“十条红线”和“十条规范”，坚决做到不越红线、不碰高压线。
李桂君、于晓明、秦春雷作报告
在交流研讨部分，与会老师结合自身工作实际，围绕如何建立学院师德师风长效机制建设，进行了经验交流和探讨。在学院层面，建立本科生导师制度，进一步丰富完善“三全”体系；将师德师风作为评价教师素质的第一标准，在教师聘用、考核、晋升、评优评奖中充分体现，对师德师风失范行为实行一票否决。在各系层面，积极开展学习宣传，自主开展师德师风专题学习教育活动，学习国家和教育部文件精神，学习先进教师榜样；鼓励教师参与建设学生的第二课堂培养，如商业领袖实训营、工商管理专业领航计划、大数据菁英班、学术新秀班、专业竞赛等，培养新时代复合型人才；把师德师风建设融入到课程思政建设中，严把教材选用关。
各系教师发言交流
商学院院长林嵩指出，师德师风事关全体教师，师德师风建设需要全院教师的共同努力。学院一直高度重视师德师风建设，召开此次研讨会的同时，学院也系统梳理和汇总了教育部和学校的相关制度文件，集结成册供老师们加深学习，对照规范，积极践行。对于学生的专业培养，林嵩希望老师们在严格要求、悉心栽培的同时，也要因材施教、量体裁衣，更好地引导学生发展。他希望全院教师一起总结过去的优秀经验，不忘初心，在师德师风建设上取得更多成效。
商学院党委书记葛建新指出，要从“三全育人”的高度来推动学院师德师风建设工作，以“立德树人”为根本任务，切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。教师要自信地站讲台、讲好课，坚持言行雅正，遵守讲台纪律，遵守学校制度，有规矩不逾矩，遵循教育规律和学生成长、成才规律，争做“四有”好老师和“四个引路人”的示范标杆。
林嵩、葛建新讲话，杨中英主持会议
商学院始终高度重视师德师风建设，充分发挥学院党委、教工支部、学系在师德师风建设中的作用。本次研讨会通过政策学习、主题培训和交流研讨等方式为进一步健全学院师德师风长效机制提供了宝贵经验和方向。
