文雅老师依据高校思想政治理论课《思想道德与法治》，以“人民英雄是怎样炼成的”为题，在唯物史观和群众史观的视阈下，阐述了英雄来自人民，凡人皆可为英雄以及在新时代我们如何炼成英雄，回溯了中国共产党的百年历程中对“人民英雄”概念的建构和对最广大人民群众的广泛动员。在教学中，文雅老师以“问题链”作为教学设计理念，遵循问题递进的逻辑，使得教学过程实现了在情感和学理上的共融。
在颁奖典礼现场，文雅老师作为四名获奖教师代表之一，做了现场教学展示，以“可爱的中国”为主线，从方志敏烈士和赵一曼烈士留下的信仰告白中展示了“信仰之美”。
王静老师主讲内容为《党的建设：中国共产党赢得革命胜利的法宝》，选取自《毛泽东思想和中国特色特色社会主义理论体系概论》第二章。她从中国共产党和国民党对比视野出发，运用案例分析在帮助学生学习党史的同时，通过层层设问引导学生从理论上深刻认识“党的建设”这一伟大工程，是中国共产党克敌制胜、赢得革命胜利的三大法宝之一，也是最关键的法宝。课程教学展现了我校思政课“问题链”教学改革的成果，同时也是贯彻习近平总书记3·18讲话重要精神，着力增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性的要求的成果。
何召鹏老师主讲内容为《政治经济学》中“揭开资本的神秘面纱：资本的定义及特点”。他从“资本与货币的区别是什么？”这一问题出发，引出资本的定义。然后，通过分析资本运动总公式，得出资本的增殖性特点，并指出资本必须在运动中才能实现价值增殖。接着，引入热点经济事件“新冠肺炎疫情对经济的冲击及中国的应对”，将理论运用到对现实问题的分析，增进同学们对经济理论的认识，同时使同学们认识到社会主义制度在抗击疫情中的优越性，实现知识传授、能力培养与价值塑造的统一。
北京高校教书育人“最美课堂”评选活动由北京市委教育工委主办，旨在推动树立重视课堂教学的鲜明导向，激励引导思政课教师不断提高课堂教学的思想性、理论性和亲和力、针对性，鼓励带动专业课教师加强课程思政建设，努力选树一批政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教学领军人物，培育一批课程思政教学名师，打造一批教书育人样板课堂，实现各类课程与思政课协同配合、同向同行，集中展示课堂中应有的理论之美、信仰之美、道德之美和文化之美，深入落实立德树人根本任务。
自2020年春季学期北京高校教书育人“最美课堂”评选活动启动以来，我校积极组织校内初赛，经选拔推荐了三位教师主讲课程参加评选。复赛阶段，2020年暑假期间，参赛教师和工作人员牺牲假期进行课程准备和视频录制，大家不畏酷暑，反复雕琢课程，经过激烈的角逐，最终我校参赛课程全部进入决赛并在总决赛中取得优异成绩。根据决赛成绩，北京市对参赛教师授予北京高校教书育人 “特级教师”荣誉称号，并给予相应物质激励。
我校始终坚持把立德树人作为根本任务，持续推进思政课程与课程思政有机结合。学校将以此为契机，充分发挥“最美课堂”及获奖教师的示范带动作用，以更高要求、更高标准、更高质量持续深化学校思政课改革创新，推进思政课程与课程思政同向同行，形成协同育人效应，全面落实立德树人根本任务。
