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中央财经大学社会与心理学院导师教师师资介绍简介-赵思博

本站小编 Free考研考试/2020-04-20




赵思博 博士

·中央财经大学社会与心理学院社会学系副教授
·专业方向:健康社会学、家庭社会学、经济社会学
·研究兴趣:精神健康及其影响因素研究,家庭内部资源分配与权力关系,风险态度与经济行为


教育背景

·2015年毕业于纽约州立大学布法罗分校(UB大学)社会学系,获博士学位
·2011年毕业于中央财经大学社会发展学院社会学系,获硕士学位
·2009年毕业于中央财经大学社会发展学院社会学系 ,获学士学位

工作经历
·2015 至今 中央财经大学社会与心理学院社会学系


科研项目

·2019年11月至今,北京市社会科学基金“首都大学生危机心理状态纵贯分析与危机防控研究——基于社会支持理论的视角”,主持
·2018年10月至今,中央财经大学教育改革项目“科研项目式教学方法与创新能力培养模式在社会学专业教学中的应用研究”,主持
·2017年1月至2018年12月,北京市自然科学基金“基于北京高校大学生行为决策特点和风险偏好的自杀危机干预研究”,主持
·2018年4月至2019年1月,北京市教工委宣教处“城市社区治理视角下的首都居民社会参与及获得感研究”,主持
·2017年1月至2017年10月,北京市科协子课题“外国来华科技工作人才状况调查实证调研和数据分析”,主持
·2015年12月至2016年12月,社会与心理学院学科推近计划种子项目“代际更迭和代际内变化对社会信任变迁影响:基于中国综合数据调查数据的研究”,主持
·2015年9月至2016年12月,中央财经大学引进海外留学人才项目“大学生危机心理状态的影响研究”,主持
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发表论文

(一)英文专著
·Zhao, S. (2018). Child Care Time in China, 2004-2011: Time Trends, Regional Variation,and Gender Inequality.LAP Lambert Academic Publishing.

(二)期刊论文

·Zhao, S. (2020).Gender in Families: A Comparison of the Gendered Division of Child Care in Rural and Urban China. Child&Youth Care ForumDOI:10.1007/s10566-019-09541-5.

·Zhao, S., Zhang, J., Liu, Y., Ji, H., & Lew, B. (2020). The Association Between Psychological Strainsand Life Satisfaction: Evidence From Medical Staffin China. Journal ofAffectiveDisorders, 260, 105-110.

·Zhao, S., & Zhang, J. (2019). Can Perception Be Altered By Changeof Reference? A Testof The Social Reference Theory Utilizing College Students’ Judgmentsof Attractiveness. The Journal ofGeneralPsychology, 1-16.DOI: 10.1080/**.2019.**.

·Lin, l.,Zhao, S.,& Zhang, J.(2019).Impulsivity Kills Some Who Did Not Plan to Die by Suicide: Evidence From Chinese Rural Youths.Omega-Journal of Death and Dying,79(4) 446-460.

·Liu, Y., Zhang, J., Hennessy, D. A., Zhao, S., & Ji, H. (2019). Psychological Strains, Depressive Symptoms,and Suicidal Ideationamong Medicaland Non-Medical Staffin Urban China.Journalof Affective Disorders, 245, 22-27.

·Zhang, J., Hu, H., Hennessy, D.,Zhao, S., & Zhang, Y. (2019). Digital media and depressive symptoms among Chinese adolescents: A cross-sectional study. Heliyon, 5(5), e01554.

·Zhao, S., & Zhang, J. (2018). The Association Between Depression, Suicidal Ideation and Psychological Strains in College Students: A Cross-National Study.Culture, Medicine, and Psychiatry,42: 914-928.

·Zhao S,& Guo,Y. (2018).The Effectsof Mother’S Educationon College Student’s Depression Level: The Roleof Family Function.PsychiatryResearch, 269: 108-114.

·Zhao, S. (2018). Changesin Parental Timewith Childrenin China, 2004–2011.Journal of Family History, 43(2), 204-222.

·Zhao, S.(2018). Changesin Women’sand Men’s Child Care Timein China, 2004–2011: The Contributionsof Cohort Replacementand Intra-Cohort Change.Quality & Quantity, 52(3), 1275-1289.

·Liu, Y., Zhang, J., Sun, L., &Zhao, S. (2018). The Age-Specific Characteristicsof Medically Serious Suicide Attempters Aged 15–45 Yearsin Rural China.PsychiatryResearch, 261, 178-185.

·Zhang J.,Zhao S., Liu J. (2017) Does Believing in a Religion Relate to Individuals’ Mental Health? An Initial Study among Chinese College Students.International Journal of School and Cognitive Psychology, 4: 200.

·Zhao, S., & Zhang, J. (2015). Suicide Risks Among Adolescentsand Young Adultsin Rural China.International Journal of Environmental Research and Public Health, 12(1), 131-145.

·Zhang, J.,Zhao, S., Lester, D., & Zhou, C. (2014). Life Satisfactionand Its Correlatesamong College Studentsin China: A Testof Social Reference Theory.Asian Journal of Psychiatry, 10, 17-20.

·Zhang, J., &Zhao, S. (2013). Effectsof Value Strainson Psychopathologyof Chinese Rural Youths.Asian Journal of Psychiatry, 6(6), 510-514.

·Zhang, J., Lester, D.,Zhao, S., & Zhou, C. (2013). Suicidal Ideationand Its Correlates: Testing The Interpersonal Theoryof Suicidein Chinese Students.Archives of Suicide Research, 17(3), 236-241.

·Zhang, J., Lu, J.,Zhao, S., Lamis, D., Li, N., Kong, Y., et al. (2012). Developing the Psychological Strain Scales (PSS): Reliability, Validity, and Preliminary Hypothesis Tests.Social Indicators Research, 1-25.

·赵思博,马琳琳,张奕雯,&杨文慧,(2019).科研项目式教学方法与创新能力培养模式在社会学专业教学中的应用研究.教育现代化, 6(77),191-194

·林琳,莫娟婵,王晨旭,刘扬,曲舸征,赵思博, &贾绪计. (2017).冲动性和大学生自伤行为的关系:一个有调节的中介模型.心理与行为研究,15(6), 824-832.

(三)会议论文

·赵思博. 2019.“风险态度、借贷参与和创业行为研究——基于CHFS2015的实证分析”于中央财经大学社会与心理学院年会论坛上报告。
·赵思博. 2019.“阶层与健康——社会经济地位对肥胖的影响研究”于中国社会学年会社会学视角下的医学与健康前沿论坛上报告。
·赵思博. 2019.“Gender in Families: the Division of Child care in Rural and Urban China”于中国心理学会第一届经济心理学会议上报告。
·赵思博. 2017. “家庭资本视角下的独生子女与非独生子女大学生生活满意度研究”于中国心理学会社会心理学分会会议上报告。
·赵思博.2017.“心理扭力影响自杀意念和抑郁水平的中美大学生比较研究”于中国心理卫生协会危机干预专业委员会第十三届学术大会上报告。
·Zhao, Sibo. 2017.“Genderin Families: A Comparisonof The Gendered Divisionof Child Care in Ruraland Urban China”.Presented at International Conference on Social Sciences & Interdisciplinary Studies,London, UK
·Zhao, Sibo. 2016.“A Comparison of Perceived Psychological Strain on Suicidal Ideation and Depression among College Students in China and U.S.” Presented at the 50thannual meeting of the American Association of Suicidology,Phoenix, Arizona.
获奖情况

·2019年中央财经大学第十二届教师基本功比赛二等奖
·2018年中央财经大学优秀班主任
·2017年 中央财经大学社会与心理学院优秀共产党员
·2017年中国心理学会社会心理学分会优秀论文二等奖
·2016-2017学年第一学期社会与心理学院教学名师奖
·2015-2016学年第一学期社会与心理学院教学名师奖
·2016年社会与心理学院优秀共产党员


社会服务及社会兼职

·美国社会学会(ASA)会员
·美国自杀学协会(AAS)会员
·美国中国社会科学国际学会(ACPSS)会员
· “Journal of Clinical Psychology”, “Psychological Report”,“The Journal of Nervous and Mental Disease” 等期刊审稿人




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