潘娜
时间：2013-01-1016:02:48来源：作者：发布：admin



姓名：潘娜
性别：女
所在系部：行政管理系
职务：讲师
个人简介：
潘娜，博士，原籍湖南醴陵，汉族人。标准的80后，性格爽朗，豁达乐观。少壮离家，辗转多地求学，始终坚信“兴趣是最好的老师”，“路是自己走出来的”，
在人生的各个阶段，不断孜孜以求，寻找人生挑战，寻求个人突破。在人生的各段经历，脚踏实地，用心体味，真诚感恩，在不断的反思与总结中实现自我提升。
教育经历：
时间学校专业学位
2001,9-2005,6西南科技大学外国语学院英语文学学士
2005,9-2008,6电子科技大学政治与公共管理学院行政管理管理学硕士
2008,9-2011,7中国人民大学公共管理学院公共组织与人力资源管理学博士
2009,9-2010,9罗格斯-新泽西州立大学公共事务与管理学院行政管理博士联合培养(国家公派留学)

学术研究方向：研究方向主要为公共部门人力资源管理、公务员制度、政府回应性、公共服务动机，公共服务专业化等
学术论文：
[1]潘娜，“美国高级专业技术类文官制度探究”，已投《中国行政管理》（workingpaper评审中）

[2]潘娜，“美国如何发挥高级专家作用：美国高级专业技术类文官制度”，《中国人才》，2012年6月（中文核心）
[3]潘娜，StudyonSupportivePolicyNetworkforSmallandMediumEnterprisesinWesternRegionofChina
（我国西部中小企业扶持政策网络研究），2011年管理工程国际会议论文集，2011（10），（EI、ISTP双检索）
[4]PanNa，QiGuanghua，StudyonHistoricEvolutionof“Professionalism”inU.S.CivilServiceReform
（美国文官制度改革中专业主义价值的历史演进），2011年公共管理国际会议论文集，2011（10），（ISSHP检索源）
[5]美国高级专业技术类文官的公共服务动机对其工作满意度与离职倾向影响的实证研究），《2010年管理科学与工程国际会议论文集》，2010（11）（EI、ISTP双检索

[6]（美国高级专业技术类文官的公共服务动机与组织支持感影响其离职倾向的实证研究），《2010公共管理国际会议论文集》，2010（10）（ISSHP检索）

[7]潘娜，“美国公共管理与公共事务学院联合会-MPA教育认证标准”，《全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会工作简报》（第51期），2009（11）
[8]潘娜，朱立言，“组织支持感与公共部门知识员工管理“，《2009公共管理国际会议论文集》，2009（10）（ISSHP检索）
[9]赵蜀蓉，潘娜，“跨国公司FDI的流动趋势与四川的吸引外资战略“，《西南民族大学报》，2007（11）（CSSCI）
[10]潘娜，赵蜀蓉，“西部中小企业的政府扶持政策体系研究”，《西南民族大学报》，2006（12），（CSSCI）

学术著作：参编《领导力》（21世纪远程教育精品教材）、《领导学》（MPA教材）、《现代公共管理》等教材

参加的学术活动：
（1）2012年4月28日-29日，中国·北京，第一届公共部门人力资源管理研讨会，作为“北京宣言”的第一批签署者，发言主题：《美国高级专业技术类文官制度探讨》
（中文发言）
（2）2011年10月，中国·成都，第七届公共管理国际会议，发言主题：StudyonHistoricEvolutionofProfessionalismintheU.S.CivilServiceReform
《美国文官制度改革的“专业主义”价值演进》（英文发言）
（3）2011年7月16日，中国·上海，2011年复旦管理学国际论坛，主办方：复旦管理学奖励基金会、复旦大学
（4）2011年7月11日-8月5日，中国·上海，2011年中国公共管理与政治学研究方法暑期培训班，主办方：杜克大学、上海财经大学等
（5）2010年10月，澳大利亚·堪培拉·澳大利亚国立大学，第六届公共管理国际会议，发言主题：
（美国高级专业技术类文官的公共服务动机与组织支持感影响其离职倾向的实证研究）（英文发言）
（6）2010年4月，美国·圣何塞市，2010年美国行政管理学会年会，参与round-tablediscussionpanel（参与英文圆桌会议讨论）
（7）2009年10月，美国·华盛顿，2009年美国公共管理与公共事务学院联合会（NASPAA）年会

教学特色：
拒绝满堂灌的填鸭式教法，尝试运用“中西结合”的教学方式，积极采用情境模拟、案例讨论、角色扮演等生动的教学方法，提高教学的互动性及趣味性；尝试运用
“启发式”概念归纳方法，训练学生超越课本“窼阕”的分析、归纳及抽象能力；充分运用视频、声讯等多维资料帮助学生接近真实，走近理论，捡拾“概念”、
“原理”的贝壳；通过对课程内容的系统分析与讲授，拓宽学生视野，提升学生的洞察能力、认知能力、思辨能力及处事方法与技巧，并引导学生从学习、生活和工
作中积极寻求人生快乐的真谛。

社会服务：
（一）参加的社会团体
美国行政管理学会（AmericanSocietyforPublicAdministration,ASPA），会员
纽约志愿者协会（NewYorkCares），会员
（二）咨询、顾问类服务
（1）2012年5月-现今，北京市工商局委托，工商所长及网格责任人培训项目，研究员、顾问
（2）2010年9月-2011年4月，首都机场公安分局，战略规划与人力资源管理咨询项目组，咨询顾问
（3）2010，5-2010，8，美国罗格斯大学公共事务与管理学院，公共绩效评估与绩效报告项目组，信息分析员
（三）学术、研究类服务
（1）2012年6月-现今，参与国家社科基金项目，《我国食品安全监管的实证分析研研究》
（2）2012年9月-现今，参与首都经济贸易大学教改立项项目，《高校大类招生与人才培养模式创新实践与效果实证研究:以公共管理类为例》
（3）2010年10月-2011年3月，《公共部门价值观、动机和能力的调查：国际比较研究》，美国罗格斯新泽西州立大学合作项目
（4）2009年7月-2010年7月，《创新公共部门高级专业人才管理研究：中美比较研究》，中国人民大学研究生科学研究基金，项目编号：08XNH027（主研）
（四）大学生科研创新项目指导
指导课题：《阶梯电价政策对促进社会公平和能源节约的实证研究》

人生格言：StayHungry!StayFoolish!（求知若渴，大智若愚！）