廖祥忠校长讲话
廖祥忠校长首先作了题为《牢牢抓住传媒变革历史机遇，深入推进培训教育改革创新》的讲话。他强调，培训教育作为非学历继续教育的主要形式，是建设学习型社会、构建终身学习体系的重要组成部分，是大学服务社会、提升社会影响力的重要途径。在“万物皆媒”的媒介化社会，中国传媒大学的各个学科专业，从未如此紧密地与各行各业发生高频共振。无论对于党政领导干部，还是企业高管，甚至包括青少年学生，媒介信息素养已成为在媒介化社会生存的“必需品”，如何正确认识媒体、善用媒体、更好地与媒体共舞，已经不是锦上添花，而是发展必需。这对于我校各个院系、各个专业面向社会开展培训教育打开了一扇前所未有的大门。
廖祥忠校长指出，培训教育工作要继续稳扎稳打、做细做实，要继续深入推进改革创新，摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让发展活力充分迸发出来，实现“五个打通”和“五个创新”。“五个打通”就是要打通学科壁垒，校内各院系要强强联合，共同打造中传培训教育航母；打通线上线下，既要注重面授培训，更要抓紧研究和布局线上培训；打通国内国外，鼓励开展国际合作，提升国际化水平；打通学界业界，要有引领业界发展方向的勇气和实力，要把业界知名专家和学界拥有丰富一线实践经验的专家相结合；打通供需关系，要准确把握需求方的实际情况，提供有针对性和可操作性的培训教育。“五个创新”即培训目的、培训内容、培训方法、培训手段、培训资源的创新。
刘延平副校长讲话
刘延平副校长在讲话中说，自去年下半年学校明确了非学历教育的归口管理部门为培训教育管理处以来，我校培训教育管理制度更加完善，赋予办学单位更多的财务自主权，对培训教育存在的违规问题作了全面的清理，并对我校培训项目作了全面的整理。刘延平副校长用“成绩喜人，差距不小”八个字总结了当前我校的培训教育工作现状。他指出，学校培训教育规模逐年提升，特别是继续教育学部占比最大，为宣传中国传媒大学品牌、人才培养、社会服务做出很大贡献，但我校的培训工作还有很大的发展空间。我校培训教育工作与兄弟院校仍有差距，具有很大的发展潜力。刘延平副校长对我校未来的培训教育工作提出了具体要求，要处理好“六个方面的关系”：处理好主业和副业的关系、处理好校内资源和校外资源的关系、处理好国内与国际的关系、处理好学历教育和非学历教育的关系、处理好终身学习和世代学习的关系、处理好规模和规范的关系。
陈文申书记总结讲话
最后，陈文申书记进行总结讲话。陈文申书记指出，培训教育工作是一项长期工作，它是构建学习型社会的重要组成部分。近年来，培训教育的形式和内涵有所变化，但这项工作不会停止。只要有教育就会有培训，包括岗位培训、职业培训等等。很多学员把在品牌学校进行培训教育的经历当作是一生的荣耀，因此高质量的培训教育、品牌化的培训教育将有很大的发展空间，只要我们努力，定能开创出一片天地。他强调，要充分调动全校各方面的力量，既服务于社会，又能赢得更好的经济效益来助力学校的发展。我校的学科特点决定了培训工作的发展方向，必须统筹学校的各方面资源，调动各学院的积极性，形成合力，把培训教育做强做大。
陈文申书记要求，要规范培训教育行为，维护学校利益。由于历史原因，一些培训项目打着我校的名义，存在着很多侵权行为，因此需要各单位规范培训行为，规范用章制度，规范对外合作程序，对于合作伙伴要严格甄别。对此，培训教育管理处要加强监管，担当起备案审批职责，切实做好维权工作，坚决打击损害我校利益的行为，维护我校的声誉和品牌。他说，要以改革解放的思想通过制度建设为从事培训教育工作的同志营造良好的工作环境，支持勇于担当的干事者，这些制度应该包括符合市场规则的劳动报酬和激励政策等。
最后，陈文申书记强调，要进一步提高对国家战略的对接，结合我校的特色和国家、行业的需求，进一步构建完整的培训教育体系，同时还要注意提升培训教育的质量，通过共同努力，把中国传媒大学的品牌创建得越来越好，使学校的培训教育事业再上新台阶。
此次会议，是近年来我校首次召开全校性培训教育工作会议。会议达到了预期效果，下一步，学校相关部门将积极落实和推进会议精神和工作部署，举全校之力做好我校培训教育工作。
(编辑:陈艺文)
