马克思主义哲学 马克思主义哲学是近年发展较快的学科。该学科既具有王锐生、孙长江等老一代著名学者，又有一批在学术界有影响的中青年学科带头人。该学科是北京市重点建设学 科，也是北京市哲学创新团队的依托。近些年来，该学科研究和教学人员出版各种学术著作30多部，发表学术论文近300篇。其中在《哲学研究》上发表论文 20余篇，居全国高校哲学系马克思主义哲学学科 的前列。主持：国家社会科学基金重点项目1项，国家社会科学基金一般项目2项；教育部社会科学基金重点项目1项，北京市社会科学基金重点项目和一般项目3 项，各类北京市项目10余项；北京市哲学社 会科学二等奖2项，吴玉章人文社会科学奖一项。该学科的博士点下设五个研究方向：1.马克思主义哲学发展史，学术带头人是叶险明教授；2.马克思主义人学理论，学术带头人是陈新夏教授；3.马克思主 义社会发展理论，学科带头人是范燕宁教授；4.马克思主义文化哲学，学术带头人是杨生平教授；5.马克思主义政治哲学，学术带头人是程广云教授。它为教学、科研和党政机关、文化传媒等单位培养马 克思主义哲学研究、教学和宣传的高层次人才，欢迎有志于此的学子踊跃报考。

中国哲学 本专业以培养中国哲学研究和教学方面的高级专门人才为目标，内容涵盖了从先秦至现当代各个历史时期的诸多学术流派的哲学思想。本专业学术实力雄厚，现有博士导师2人 。白奚教授是复旦大学哲学博士，在先秦哲学和中国哲学的现代化方面造诣深厚，成果丰硕。程恭让教授是北京大学哲学博士，在佛学和中国现当代哲学研究方面功力深厚，多有建树。本专业导师队伍近 年来承担多项国家级和省部级研究课题，经费充足，获国家级和省部级科研一等奖三项，出版多部著作，在海内外有影响的学术刊物上发表了大量的研究论文，有很强的学术实力。

马克思主义基本原理 该学科现设马克思主义人学理论、社会主义市场经济理论、马克思主义理论学说三个研究方向。马克思主义人学理论方向的学科带头人是陈新夏教授，社会主义市 场经济理论方向的学科带头人是刁永祚教授，马克思主义道德理论方向的学科带头人是安云凤教授。该博士点的学科建设和科学研究在近几年中取得了较大进展，出版了一批高质量的学术成果，许多论文 被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印报刊资料》转载。学科组成员现主持国家社科基金项目“唯物史观与人的发展理论研究”、“当代大学生性道德研究”。

马克思主义发展史 马克思主义发展史是马克思主义理论一级学科下属的二级学科，是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。本学科旨在系统研究马克思主义理论产生的时代 背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与 各国实际相结合而不断发展的规律。马克思主义发展史学科，对于正确认识马克思主义的本质和特征，学习和研究马克思主义基本原理，把握马克思主义与时俱进的理论品质，加深对马克思主义中国化的 认识，坚持和发展马克思主义，具有重要的理论和实践意义。

思想政治教育 首都师范大学是全国首批思想政治教育专业办学单位，思想政治教育是首都师范大学重点学科，具有三个相对稳定、富有特色的研究方向：思想政治教育理论与实践,学科 带头人是王树荫教授、王淑芹教授；马克思主义理论教育，学科带头人是李松林教授、聂月岩教授；中国传统文化与思想政治教育，学科带头人是邓球柏教授、隋淑芬教授。该博士点的学科建设和科学研 究取得了突出成绩，2000年以来，主持国家社会科学基金项目5项，省部级项目8项，出版了《中国共产党思想政治工作史论》、《中国共产党思想政治教育史纲》、《马克思主义思想政治教育著作导读》 、《比较思想政治教育学》、《邓小平思想政治教育理论与实践研究》、《新编思想政治工作概论》、《思想政治教育理论研究》、《中国传统文化与思想政治教育》、《中国古代思想教育史》、《思想 政治教育心理学》、《思想政治教育理论与实践研究》、《马克思主义理论课教学研究》、《江泽民“三个代表”思想与“两课”教学研究》等论著，在核心期刊上发表学术论文160多篇；获得国家级奖1 项，全国普通高等学校优秀教材奖1项，省部级哲学社会科学优秀成果奖4项；师资队伍实力雄厚，有教授9人，副教授13人。首都师大图书馆和政法学院资料室藏书丰富。

专门史（东方思想文化研究所、宗教与文化研究中心） 近年来科研成就斐然，出版专著多部，在《中国社会科学》、《哲学研究》等 重要刊物上发表论文一百多篇，主持完成了各级科研项目多项，多次获得省部级以上的奖励。目前承担的国家社科基金项目有“传统儒学的合理内核与当代价值研究”、“俱舍论梵汉对勘新译及中国佛教 哲学俱舍学派研究”等，另有教育部和北京市以及其他来源的项目多项。博士生导师白奚研究员在中国古代思想史特别是儒家思想和道家思想的研究方面颇有建树，成果丰富，在国内外同行中有很好的声 誉，其专著《稷下学研究》曾获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖和北京市第六届哲学社会科学优秀成果一等奖。博士生导师程恭让教授在宗教学研究特别是佛教思想史研究方面成绩斐然 ，其专著《欧阳竟无佛学思想探微》曾获北京市第七届哲学社会科学优秀成果一等奖，入选2004年度教育部新世纪优秀人才支持计划。

教育学原理 教育学原理专业在我校具有50年建设历史，是北京市重点建设学科。我国著名教育家傅任敢先生是本学科建设的奠基人。

本学科目前设置三个博士生培养方向：

教育基本理论与教育哲学方向 注重吸收哲学、社会科学积极思想成果探索教育基本理论问题。在认真梳理哲学思想线索基础上探索走向实践哲学的教育哲学研究。主要研究领域有：现 象学教育学研究；教育学方法论研究。