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首都师范大学马克思主义学院导师教师师资介绍简介-沈永福

本站小编 Free考研考试/2020-05-04


沈永福,安徽宿松人,教授、博士生导师,马克思主义学院副院长,兼任北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(首都师范大学)常务副主任、北京市伦理学会副秘书长、首都师范大学社会文化史研究中心研究员、北京市委讲师团宣讲专家。
本科毕业于安徽师范大学思想政治教育专业,硕士毕业于南京师范大学马克思主义与思想政治教育专业,博士毕业于中国人民大学伦理学专业,博士后出站于首都师范大学历史学博士后流动站。主要从事思想政治教育及中国传统伦理思想研究。先后于安徽财经大学、安徽太湖县政府、首都师范大学等单位工作。
近年来主持和参与国家社科基金重大项目、一般项目共6项,省市级项目多项,出版著作3部,在《新华文摘》《光明日报》《红旗文稿》等报刊发表学术论文40余篇,获省市级奖励多次。入选北京市青年社科理论人才“百人工程”、北京市“青年拔尖人才”。
主要论文
1.论文:论传统诚信的维系机制,《中国人民大学学报》2017年第4期,2018年《新华文摘》第2期全文转载。
2.论文:新时代我国道德建设的现实途径,《光明日报》/2018-2-12;
3.论文:增强新时代道德自信的路径探析,《思想理论教育导刊》/2017年第12期;
4.论文:绽放在青藏高原之上的党建之花,《红旗文稿》2019年第14期;
5.论文:中国传统诚信的社会根据,《道德与文明》2017年第6期。
6.论文:论传统儒家诚信的内在根据,《道德与文明》2012年第3期。
7.论文:传统儒家诚信的意志精神,《首都师范大学学报》(人大复印资料《伦理学》全文转载,2013年第5期;
8. 论文:领导干部要养气节(第一),《红旗文稿》/2017.20;
9.论文:论道德意志的功能(第一),《首都师范大学学报》/2011.11;
10.论文:金融危机引发西方对个人主义深刻反思(第一),《红旗文稿》/2014.04;
11.论文:孔子论志,《光明日报》/2011-12-27。
12.论文:道德意志-领导干部拒腐防变的精神长城,《红旗文稿》/2011.23;
13.论文:领导干部应具备的道德意志品质(第一),《红旗文稿》/2008.22;
14.论文:因礼俗而形成的乡土之治,《北京日报》/2018年1月8日;
15.论文:论审慎,《当代价值观研究》/2017.6;
16.论文:唯物史观视野下道德意志本质探寻,《中国社会科学报》/2018年7月31日;
17.论文: 努力学习践行马克思主义文化建设思想,《紫光阁》/2018.6
18.论文:论西方社群主义对个人主义的批判,《思想理论教育》/2014.8
19.论文:人文交流:“一带一路”的重要驱动力,《中国信息安全》/2016.2
20.论文:论传统儒家道德意志的修养方法,《道德与文明》/2011.6
著作
1.《道德意志论》,人民出版社/2018.12
2.《比较与争锋-集体主义与个人主义的理论问题与实践》(第二),中国人民大学出版社/2015.06;
3.《中国共产党思想道德建设史》(第二),山东人民出版社/2015.12;
4.《德性与制度-迈向诚信社会》(参编),人民出版社2015年9月版;
主要科研项目
1主持:国家社科基金一般项目“1949年以来中国共产党伦理思想研究”;
2主持:国家社科基金重大项目“习近平新时代中国特色社会主义理论对发展马克思主义的原创性贡献”子项目;
3.主持:国家社科基金青年项目“唯物史观视野下的道德意志研究”;
4主持:北京市社科基金项目“当代公民道德意志品质研究”;
5.主持:北京市青年拔尖人才项目“当代大学生道德意志品质培育”;
6.主持:北京市博士后基金课题“意志无力与当代中学生意志品质培育”;
7.主持:北京市科研基地建设课题“民族精神传承与当代大学生道德意志品质培育创新研究”;
8.主持:北京市思想政治理论课教师择优支持计划课题;
9.参与:国家哲学社会科学基金重大招标项目“我国社会诚信文化与社会信用体系建设研究”;
10参与:国家哲学社会科学基金重大招标项目“我国社会诚信制度体系建设研究”;
11.主持:北京市教委项目“意志无力与儒家的应对”;
12.参与:教育部重大项目“集体主义与个人主义研究”。
主要获奖及荣誉
1.北京市中青年社科理论人才“百人工程”(2013年)
2.北京市首届青年拔尖人才(2012年)
3.北京市思想政治理论课教师择优资助(2018年)
4.2013-2017年四次获首都师范大学优秀主讲教师
5.2012-2016年分别获首都师范大学优秀教学管理人员、本科教育实习优秀指导教师、本科生毕业论文优秀指导老师、优秀班主任等
6.2001年“师德:道德建设之先”获光明日报/中国教育报/中央教科所道德研究论文一等奖(第二);
7.2002/2004/2001年分别获安徽省统战理论研究二等/三等/优秀奖;
8.2003年获安徽省教育厅思想政治教育理论研究优秀奖(第一)。


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