王颖，1976年生，副教授，硕士生导师，思想政治教育系。1998年7月徐州师范大学思想政治教育专业本科毕业，2004年7月北京师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业硕士毕业，2009年首都师范大学思想政治教育专业博士毕业，2012年北京师范大学政治学博士后流动站出站。1998年7月-2001年7月在江苏省宿迁师范学校任教，2004年9月-2017年9月在首都师范大学研究生院工作。主要从事思想政治教育基础理论研究和公民教育研究。
合著著作
《公民道德教育的基础与方法》，北京师范大学出版社，2007.01
三、独著论文：论文题目、刊物名称、刊物层次（如：权威期刊、核心期刊、C刊、一般期刊等）、期号（****年第***期）
1.《思想政治教育本硕博相衔接人才培养体系研究》，《思想理论教育导刊》（权威期刊），2015.12
2.《回归“思想政治”的思想政治教育概念分析》，《思想理论教育导刊》（权威期刊），2014.11
2.《试析思政教育主体的三重形态及其特征》，《思想教育研究》（核心期刊）,2003.04
3.《主体性视野中的现代思政教育及其发展》，《思想教育研究》（核心期刊），2005.06
4.《构建和谐校园的绿色通道》，《理论视野》（核心期刊），2013.05
5. 《思想政治需要概念的理论分析》，《科学社会主义》（核心期刊），2013.03
6.《灌输：道德教育学和思想政治教育学的语境分歧与理论共识》，《理论与改革》（核心期刊），2010.02
7. 《思想政治教育：日常理解与科学概念》，《理论与改革》（核心期刊），2007.05
8.《现代思想政治教育公民话语的生成与建构》，《首都师范大学学报（社科版）》（核心期刊），2007.02
9.《价值哲学视野中的共产党员先进性及其内涵》，《甘肃社会科学》（核心期刊），2005.05
10.《公民社会是现代公民的成长空间,《首都师范大学学报（社科版）》（核心期刊），2005.06
11. 《当代中国公民教育历史性复兴的现实反思》，《教育理论与实践》（核心期刊），2003.02
12. 《思想政治教育过程基本矛盾运动具体形态转换初探, 《理论与改革》（核心期刊），2002.06
13. 《回到“思想政治教育”的思想政治教育学》，《思想理论教育》（核心期刊），2010.13
14.《“90“后大学生思想政治教育模式转化探析》，《教育艺术》（一般期刊），2013.08
15.《比较思想政治教育研究者学养提升的四个维度》，《思想政治教育研究》（核心期刊），2011.01
16.《公民身份与公民人格：和谐社会的身份基础与教育诉求》，《中国德育》（一般期刊），2007.12
17.《马克思主义理论学科：学科自觉和理论志气》，《教学研究》（一般期刊），2007.02
18.《思想政治教育学学科名称争论之于学科发展的价值意蕴分析》，《思想理论教育》（核心期刊），2003.09
19.《教育资源与培养质量—以首都师范大学教育硕士培养情况为个案》，《中国教师》（一般期刊），2006.04
20.《从利益需求认同到价值观念认同》，《思想政治工作研究》（一般期刊），2002，5
21．《重新开启思想政治教育与灌输的关系研究》，《思想理论教育导刊》（权威期刊），2016.12
22. 《中国共产党思想政治教育历史的客观呈现》，《中国编辑》（核心期刊），2018.01
主持科研项目
1.主持中国学位与研究生教育学会课题：《研究生培养导师负责制研究》（B2-2013Y12-167）
2.主持国家社科基金后期资助项目《思想政治教育价值取向转型的理论研究》（17FKS016）
3.主持北京市教工委首都大学生思想政治教育研究中心项目《高校思想政治理论课教师自信传递能力建构研究》（BJSZ018YB41）
科研奖励
1.北京地区学位与研究生教育管理先进个人（2008年度）
2.中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会先进个人（2009-2014年度）
3.首都师范大学学位与研究生教育管理先进个人（2014年）
4.北京高校党建和思想政治工作优秀成果奖三等奖（排名第二）
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