副教授、博士
教育背景
北京师范大学英语语言文学学士
北京师范大学英语语言文学硕士
北京外国语大学外国语言学及应用语言学博士
北京师范大学发展与教育心理学研修
研究方向与兴趣
应用语言学、思辨能力
主讲课程
听力、语音、视听说、学位论文写作
语言学（研究生）

研究论文
-- 英语专业硕士生思辨倾向的量具构建与实证调查，外语学刊，2017（2）
-- 心智和语言建构的世界——古德曼建构主义思想探析，外国语言文学，2012（1）
-- 高频动词经验类型及其搭配型式的语料库研究——以make和find为例，外语学刊，2011（3）
-- 比喻认知能力的发展——一项以学龄前儿童为对象的实证研究，外语教学与研究，2009（5）
研究项目
-- 英语听说课与批判性思维的培养，北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目，2016-2019
-- 首都高校英语专业硕士生思辨倾向研究，北京市教委社科计划一般项目，2016-2018
-- 任务型语言输出对听力的有效性教学与研究，首都师范大学教学改革项目，2013-2015
-- 以自主学习和学习策略为中介的思辨能力培养——英语专业听力课教学实践研究，首都师范大学教学改革项目，2010-2012
-- 英语专业硕士生思辨能力发展可能性及过程研究，北京外国语大学“211”工程创新人才培养项目，2010-2014
-- 国家外语人才资源动态数据库建设，国家社科基金重大招标项目，2012-2017，主要成员
编著与教材
-- 新一代大学英语综合教程2（视频），外语教学与研究出版社，2015
-- 英语1：基础模块(第2版)(中等职业教育课程改革国家规划新教材)，高等教育出版社，2014
-- 英语教师用书1：基础模块(第2版)，高等教育出版社，2014
-- 词汇教学设计，人民教育出版社，2007
指导学生科研
-- 英语听说课与师范生批判性思维的培养，国家大学生创新创业训练计划项目，2017-2018
-- 语言学习平台Speexx在英语语音学习中的应用探究，首都师范大学实验室开放基金项目，2017-2018
-- 中国非英语专业大学生英语听力焦虑成因分析及相应调节措施的探究，首都师范大学本科生科学研究与创业行动项目，2011-2012
-- 英语师范生身份构建的个案研究，首都师范大学研究生科研立项，2018-2019
-- 英语师范生想象认同研究，首都师范大学研究生学术创新项目，2017-2018
奖励与荣誉
-- 北京市属高校“创想杯”多媒体课件制作与微课程应用大奖赛，微课三等奖，2016
-- 北京市属高校发展基地优秀学员，2014
-- 首都师范大学青年教师优秀教学奖，2016
-- 首都师范大学微课程及多媒体课件制作大赛，微课优秀奖，2015
-- 首都师范大学微课程及多媒体课件制作大赛，PPT课件优秀奖，2015
-- 首都师范大学青年教师教学基本功大赛，二等奖，2014
-- 首都师范大学优秀主讲教师，2015
-- 首都师范大学优秀主讲教师，2013
-- 首都师范大学教育实习优秀指导教师，2016