赵秦岭
副教授，硕士研究生导师
外国语学院教学副院长
教育学硕士 澳大利亚Flinders University at Adelaide
教师教育高级证书，新加坡国立大学教育学院
应用语言学研究生，西安交通大学外语系
英国语言文学学士，西北大学外语系
研究方向：
应用语言学
语言测试与评估
教师发展研究

主讲课程：
英语专业骨干课程：精读、写作、口语、听力等
英语教师教育课程：英语教学法、英语教学实践（微格英语教学）
语言学及应用语言学课程（硕士课程）：普通语言学、英语测试与评估、语言评价

工作经历及任职：
曾分别执教于西北大学外语系（1987-1996）、陕西师范大学外国语学院（1996-2003），2003年调入首都师范大学外国语学院。现任外国语学院副院长、北京市英语类专业群专家委员会秘书长、教学协作委员会秘书长，北京市多语种试验示范中心副主任，北京市高等学校示范性校内创新实践基地（首都师范大学语言类校内实训基地）负责人，中国教育学会外语教学专业委员会教执委委员，首都师范大学教学指导委员会委员。

主要论文:
1.赵秦岭“通过多元角色 建构理性教师权威” “首都外语论坛”第6辑 2015-4
2.赵秦岭，如何做好终结性评价 达成课程教学标准 [J]，《英语学习》（教师版）2014年第6期 总第 573 期
3.赵秦岭、徐浩、英语（师范）专业教育教学实践体系建设的构想，《教师教育改革研究论文集》北京师范大学出版社出版，2010.12月
4.赵秦岭、徐浩、高彩凤，2009，动态测验的理论在外语测试中的应用 [J]，《中国外语教育》。2（1）。
5.赵秦岭,. 大学英语教师对语言评价的认知及其反拨作用(英文)[J]. Teaching English in China, 2007,(3)
6.“A Critique of Peat & Franklins Study on Formative Assessment”《外语与外语教学研究文集》中国科学文化音像出版社, 2007年 (第一作者)
7.赵秦岭,于莉,. 教师专业化问题中西方研究要点之比较[J]. 首都师范大学学报(社会科学版),2006,(S3).
8.“Formative Assessment Vs Summative Assessment: Perceptions and Actions”《语言学及应用语言学研究文集》，知识产权出版社，2006年3月
9.赵秦岭. Backwash Effects of Language Testing in EFL Classrooms [J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,(S3).
10.赵秦岭. Some Suggested Activities for Teaching EFL Reading at College Level [J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版),1997,(S1).
11.Zhao Qinling, Yang Ruiying "Some Practical Measures for Effective Dictation", Modern English Teacher，July, 1996，London: Macmillan Publishers Ltd.
12.赵秦岭. 浅谈英语专业综合英语课的综合教学法[J]. 西北大学学报(哲学社会科学版),1996,(1).
13.赵秦岭“A Tentative Evaluation of the Test for English Majors (TEM8-1995)", 西北大学学报, 1996
14.赵秦岭"Classroom Management for Group Work", 西北大学学报, 1996
15.赵秦岭"Some Problems and Perspectives of Grammar Teaching in English Language Class"，西北大学学报，1995
16.赵秦岭"Two Applicable Methods of Novel Teaching"，西北大学学报，1994
17.赵秦岭"Effective Classroom Management"，高教发展研究， 第4期，1992

编著及译著：
1.《GRE 词汇总汇》，主编，世界图书出版社，1999年6月
2.《GRE 词汇总练习》，主编，世界图书出版社，1999年9月
3.《GRE 语文仿真试题》，主编，世界图书出版社，1999年11月
4.《骗局、谎言、伪科学》，编译，中国电力出版社，2005年1月
5.《体态语言》，编译，陕西旅游出版社，1991年8月
6.《美国州立大学与地方经济发展》，编译，西北大学出版社, 1993年2月

研究项目（2007-）：
1.北京高等学校示范性校内创新实践基地（2015-2017）：首都师范大学语言类校内创新实践基地 建设负责人
2.2014年校本科生学科综合素质培养项目-课程地图-英语专业 （2014-2015）主持人
3.2014校在线课程建设项目（一般项目）“议论文与叙事写作” 主持人
4.校级教学改革研究立项项目（2007-2009） “动态测验理论在外语教学中的应用研究”主持人 重点项目
5.市级教学改革研究立项项目（2007-2009） “动态测验理论在外语教学中的应用研究” 主持人

教学成果及获奖：
1.获2014-2015学年首都师范大学优秀主讲教师
2.获2014校级论文优秀指导教师
3.获首都师范大学2013年度优秀教学管理人员
4.获2010-2012学年度首都师范大学优秀主讲教师
5.2009年获校级精品课一门（英语写作3、4）
6.获首都师范大学2008年度校优秀教学管理人员。
7.获2006年校优秀教学成果奖-《英语专业高年级写作课教学改革与写作水平评估模式建设》
8.获陕西师范大学九八年度校505奖励基金。
9.获陕西省教委1997年度教学成果二等奖
10.获西北大学1997年度教学成果一等奖
11.作为主讲教师所开设的“综合英语课”被评为1991陕西省省级重点课程。
12.获西北大学1987-1988年度校教学质量优秀奖。

学术交流活动（2014-）：
1.担任2015全国成人大学生英语演讲比赛决赛评委。
2.2015年5月参加2015 TESOL国际研讨会（TESOL Asia、TESOL International Journal、上海大学主办）并宣读论文“A Critique of Two Peer-Reviewed Journal Articles”。
3.2015应中国教育学会外语教学专业委员会邀请，担任第十届全国初中英语课堂教学观摩研讨会的现场点评专家
4.应北京市高等学校师资培训中心邀请，为2014年市属高校外语教师教学科研能力提升高级研修班开设专家讲座：“课堂测试与评估——以测促学”
5.担任2014第六届北京市大学生英语演讲比赛复赛、决赛评委。