《戏剧视觉与当代艺术》
孙大庆、张慧、田君合著，文化艺术出版社
孙大庆教授长期担任舞台设计教员并从事学术研究及艺术创作实践，致力于将自己的艺术实践成果与科研相结合。本次编著的教材《戏剧视觉与当代艺术》明确将“拓展舞台美术相关的知识领域，增强美术基础课专业广度，打造适合舞台美术专业特点的、在国际、国内领先的专业基础课教材”作为目标，意在促进本学科的学术研究和理论建设，提高基础教学的水平。符合当前国家对本科“金课”高阶性、创新性、挑战度的建设标准。
本教材以近10年课题实施以来的大量教学成果为基础，从学科理论建设和教学研究的角度出发，重点讨论现当代艺术与舞台美术的相关性，系统性的呈现了舞台美术基础理论和专业教材的面貌。本书对“戏剧视觉”和“当代艺术”进行了交叉研究，以认识论意义和方法论转向为支点展开讨论，探讨了相关学科边界的问题，兼顾观念与表达、理论价值与实践研究等美学问题。其较强的学科基础性、前沿性，以及良好的教学效果得到国内外顶级专家的一致好评。
《形体训练教程》
中央戏剧学院表演系副主任余欣教授主编，内部课件
《形体训练教程》涵盖了戏剧舞台技能、外国代表性舞蹈、外国礼仪、中国代表性舞蹈、中国民间舞蹈等相关内容，是一部以戏剧表演专业形体教学为主体，且同时满足导演、偶剧表演等相关专业的形体教学需求的优质教学课件。其将中央戏剧学院表演专业的形体教学体系做了系统的梳理，并与其他舞蹈教材进行了反复比较、研究，努力做到有别于其它舞蹈专业教材，突出受众主体和教学适用性，使其更加贴近表演类相关专业的学生。专家、教师、学生一致认为《形体训练教程》是一部更加专业、更加贴合教学实际的优质课件。
小学戏剧课堂课程教材（1-3年级）
小学戏剧课堂课程教材（4-6年级）
《小学戏剧课堂课程教材》
中央戏剧学院戏剧教育系，周艳教授、姬沛教授、孙菲副教授等 编著，中国戏剧出版社、文化艺术出版社
《小学戏剧课堂课程教材》共分为上下两册，均包含导论、戏剧操、戏剧游戏、戏剧故事四个部分。教材内容丰富、举例鲜活，对小学老师进行戏剧实践具有指导意义。符合当下国家对美育工作的建设要求。在教材编纂期间，编写组的老师们让戏剧教育系的学生进行示范，拍摄了大量图片素材作为该教材的配图，方便小学戏剧老师学习。在编写过程中本书以小学生身心发展的特点为出发点，有针对性的为低年级设计了动物戏剧故事、生活习惯故事、公德故事等戏剧故事，为高年级设计了童话故事、成语故事、课本剧和绘本剧。该教材出版后，在小学教师群体中颇受欢迎，广受好评。北京市多所小学，例如东交民巷小学、天通苑中心小学、平西王府中心小学等纷纷把该教材作为戏剧课程的指定教材。在寓教于乐的同时填补了我国小学戏剧教育教材的空白。
