820经济学基础

一、考试目的

   要求考生系统地掌握微观经济学、宏观经济学的基本概念内涵、基本原理及其相应的经济学分析方法，并且能够灵活运用有关基本原理和方法，分析、解释和解决现实经济问题。

 二、考试内容

   考试内容分为微观经济学、宏观经济学两个部分，各占总分的二分之一。

第一部分 微观经济学（75分）

   （一）价格理论

   （二）消费者行为理论

   （三）厂商理论

   （四）成本理论

   （五）弹性理论

   （六）完全竞争市场与不完全竞争市场

   （七）生产要素理论

   （八）一般均衡理论和福利经济学

   （九）博弈论

   （十）市场失灵与微观经济政策

   （十一）要求能够使用微观经济学基本理论和方法对现实中的热点经济问题进行分析

第二部分 宏观经济学（75分）

   （一）国民收入核算理论

   （二）国民收入决定理论

   （三）产品市场与货币市场的一般均衡

   （四）宏观经济政策

   （五）总需求—总供给模型

   （六）失业与通货膨胀理论

   （七）开放经济下的短期经济模型

   （八）经济增长与经济周期

   （九）宏观经济学的微观经济基础

   （十）能用经济学基本原理和方法对现实宏观经济热点问题进行分析

   三、试卷结构

   1、 考试时间为3小时，满分150分。

   2、 内容比例：微观经济学 75分，宏观经济学75分。

   3、 题目类型：概念题（20分）、简答题（40分）、计算题（30分）、论述题（40分）、材料分析题（20分）。

821设计基础

一、考试目的

   设计基础主要考察考生艺术设计思维能力、构形能力、设计的程序及方法，同时考察设计中的创新能力，发现问题、分析问题、解决问题的能力及设计审美和表达能力，这些课程包括《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》、《设计方法与程序》《信息可视化》等。

二、考试要点与题型

   1、考试要点

   平面构成的基本理论

   色彩构成的基本理论

   立体构成的基本理论

   点、线、面组合图形设计

   三维立体组合立体设计

   三大构成的综合构成

   三大构成在设计中的应用

   设计方法与程序

   设计方法与程序在创新设计中的应用

   图形创意

   信息的图形符号设计

   信息图表的结构形式

   数据信息的可视化表现

   2、题型

   1）客观题（选择题）--占20％左右

   2）主观题（分析题、创作题、设计题等）--占80％左右

   分析题：能够对设计作品的进行分析、评价，包括功能细节、造型细节、结构细节、人机关系做出简单的分析和判断。

   创意题：设计思维的流畅性、新颖性、图形发散能力、图形美感等。

   设计题：掌握创新设计程序与方法，完成一件或系列作品的设计。要求进行设计分析，确定设计理念与设计定位、画出构思草图及效果表现图，并进行必要的说明。

三、试题结构

   1、各部分内容的考试比例

   1）构成基础 80分

   2）创新设计 70分

   2、考试时间3小时，满分150分。

   3、答卷方式：闭卷笔试（所带用具：彩色颜色、彩色铅笔或彩色马克笔一套、效果图表现工具一套）。

823当代中国马克思主义理论与实践

一、考试要求

   考查学生是否清楚马克思主义产生的历史必然性、发展进程；是否掌握马克思主义中国化的历史进程和主要经验，掌握中国特色社会主义理论形成和发展历史；考察学生是否系统、完整地理解思想政治教育学基本原理及一系列重要内容。同时考查学生运用基本原理解决实际问题的能力。

二、考试内容

    1、人类思想史上的伟大革命、马克思主义理论发展的新视域、19世纪以来两次世纪之交马克思主义的命运、马克思主义的新发展与帝国主义理论的创立、十月革命胜利后列宁对马克思主义的创新、苏联模式的形成、发展与苏东剧变的经验教训、西方国家马克思主义的产生、流派及新发展。

   2、马克思主义中国化的历史进程和历史分期、中国特色社会主义的发展进程及其规律、中国特色社会主义发展的新局面，社会主义现代化建设的战略思维和部署、中国共产党执政史和执政经验。

   3、思想政治教育学的理论基础、思想政治教育环境、地位和目的，思想政治教育内容、原则和方法，思想政治教育者与教育对象、思想政治教育的过程和规律、思想政治教育的载体及管理。

三、考试形式与试卷结构

   1、答卷方式：闭卷，笔试

   2、答题时间：3小时

   3、考试分数：满分150分

   4、考试题型：名词解释、简答题、论述题、材料分析题。

824大众文化与网络传播

一、考试要求

   要求考生系统掌握大众文化研究和网络传播学的基本概念和原理，关注传播实践，能够灵活运用相关理论知识分析解决实际问题。

二、考试内容

   1、文化

   2、大众文化

   3、精英文化

   4、主流文化

   5、亚文化

   6、消费文化

   7、网络文化

   8、大众文化的理论流派及代表人物、观点

   9、大众文化热点现象及其分析

   10、文化与意识形态的关系

   11、文化强国及文化软实力

   12、网络时代传统文化的现代化

   13、网络文化的各种类型与表现形式

   14、网络文化的各种热点问题与现象

   15、网络文化的建设与管理

   16、网络文化产业的现状、问题与对策

   17、网络传播的各种类型及平台

   18、网络传播的新技术

   19、网络传播的新特点、新形式

   20、移动互联网的概念、特征及发展现状

   21、移动互联网的使用行为及影响

   22、新媒体的各种类型及传播特点

   23、自媒体的特点、形态及发展现状、趋势

   24、媒介融合的现状、路径及存在的问题、对策

   25、媒介素养的概念、理论及提升策略

   26、网络伦理的现状、热点事件及建设思路

   27、网络政治参与的表现、热点事件、存在的问题及影响

   28、网络舆论的现状、问题、传播规律及引导策略

   29、网络社交的类型、特征及对人际交往的影响 

   30、网络传播的相关政策和法律法规

三、试题类型

   1、考试时间3小时，满分为150分。

   2、题目类型：概念题，简答题，论述题。

825专业日语

一、考试目的

   要求考生系统地掌握日语语言和社会历史文化基础知识；具有读写译的基本技能并能够实际运用。要求日语语言水平达到国际能力测试一级以上，系统学习过日本历史和日本社会概况，基本了解日本各个时代的文化特征，对中国文化亦有比较广博的知识。要求考生有较强的日文解读能力和较强的问题意识，具有自主学习能力和从事研究工作的能力，具有较高的语言表达能力。要求英语达到国家四级水平。

二、考试内容

   日语能力及专业知识。（考察点涉及日语文字、词汇、语法、文化现象和历史事件；考察面涉及日语语言、日本文学、日本传统文化和现代社会文化等相关知识。）

三、试题结构

   考试时间3小时，满分150分。

   第一部分：阅读理解，答题形式为选择题（90分）

   第二部分：翻译（45分）

   第三部分：作文（15分）

826运筹学

一、 考试目的

   本专业课考试目的主要是考察学生系统理解运筹学的基本概念、原理和研究方法，掌握运筹学整体优化的思想和定量分析的优化技术，能正确应用各类模型分析和解决物流工程中的实际问题。

二、 考试内容

   1．运筹学概论

   1.1 运筹学的简史

   1.2 运筹学的性质和特点

   1.3 运筹学的工作步骤

   1.4 运筹学的模型

   1.5 运筹学的应用

   1.6 运筹学的展望

   2．线性规划与单纯形法

   2.1 线性规划问题及其数学模型

   2.2 线性规划问题的几何意义

   2.3 单纯形法

   2.4 单纯形法的计算步骤

   2.5 单纯形法的进一步讨论

   3．对偶理论和灵敏度分析

   3.1 单纯形法的矩阵描述

   3.2 单纯形法的矩阵计算

   3.3 对偶问题的提出

   3.4 线性规划的对偶理论

   3.5影子价格

   3.6 对偶单纯形法

   3.7 灵敏度分析

   4．运输问题

   4.1 运输问题的数学模型

   4.2 表上作业法

   4.3 产销不平衡的运输问题及其求解方法

   5．线性目标规划

   5.1 目标规划的数学模型

   5.2 解目标规划的图解法

   5.3 解目标规划的单纯形法

   6．整数线性规划

   6.1 整数线性规划问题的提出

   6.2 分支定界解法

   6.3 割平面解法

   6.4 0-1型整数线性规划

   6.5 指派问题

   7．动态规划的基本方法

   7.1 多阶段决策过程及实例

   7.2 动态规划的基本概念和基本方程

   7.3 动态规划的最优性原理和最优性定理

   7.4 动态规划和静态规划的关系

   7.5 动态规划应用举例

   8．图与网络优化

   8.1 图的基本概念

   8.2 树

   8.3 最短路问题

   8.4 网络最大流问题

   8.5 最小费用最大流问题

   8.6 中国邮递员问题

   9．网络计划

   9.1 网络计划图