614英语语言基础

一、 考试目的

考查本科阶段对英语语言基础知识和应用能力的掌握情况。

二、 考试内容

考试内容涉及英语语言基础知识，重点围绕阅读能力、辨析能力、翻译能力和写作能力命题。

三、 考试形式及要求

1、通过对短文中词义辨析、句法推理、逻辑分析、因果推断等进行多项选择；

2、通过对句子中词形、词性、词义、语法、句法的掌握进行多项选择；

3、通过对短文中词法、句法和语篇的理解，辨析词、结构和逻辑等存在的错误并改正错误；

4、通过对汉语短文的正确理解，将其中部分段落翻译成英文；通过对英文短文的正确理解，将其中部分段落翻译成汉语；

5、根据题目写出一篇不少于150词的文章。内容要切题、遣词要准确、造句要显层次、段落要合理、全文要通顺。

四、 试卷结构

1、 阅读理解 40分，词汇与结构 20分，改错 20分，翻译 40分 （汉译英20分，英译汉20分），写作30分。

615公共管理理论

一、考查目标

公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的资源，广泛运用社会学、政治学、法学、管理学和经济学的理论和方法，强化政 府的治理能力，从而达到提高政府绩效和服务品质的管理过程。公共管理学是研究政府和其他公共部门对社会公共事务进行管理的一门应用性学科。作为一门新兴的 学科与学派，旨在帮助公共管理者获取解决公共问题，处理公共事务所需的知识、技能与政策。本科目要求考生比较系统地掌握公共管理的基本概念、原理和方法， 能够运用所学的知识分析、判断和解决当前实际的公共管理问题。本科目既考核学生对具有中国特色的公共部门管理的具体实践和改革发展趋势的熟悉情况，也考察 学生对当代西方公共管理学发展的最新理论、方法与最新实践成果的了解和跟踪情况，最终考核学生公共管理的理论素养和从事实际公共管理的能力。

二、考试内容

第一部分：《公共管理学》

第l章 公共管理导论
1.1　公共管理的意义
1.2　公共管理学的发展与研究途径
1.3　公共管理的特质以及与私部门管理的区别
1.4　新公共管理
1.5　公共管理：现时代的挑战
第2章　公共管理者的角色与知能
2.1　作为一般管理者的角色
2.2　作为公共管理者的特殊角色
2.3　公共管理者的技能
2.4　有效的公共管理者
2.5　面向未来的、具有前瞻力的公共管理者
第3章　公共部门的角色
3.1　公共部门的性质与需要
3.2　市场机制、市场失灵与政府干预
3.3　市场经济中政府的经济职能
3.4　政府治理工具的选择
3.5　政府失灵
3.6　矫正政府失灵和市场失灵的策略
第4章　公共部门战略管理
4.1　公共部门战略管理的性质
4.2　公共部门战略管理过程
4.3　公共部门战略规划与战略管理
4.4　公共部门战略管理的问题与改进
第5章　公共政策的设计、执行与评估
5.1  公共政策的性质

5.2  公共政策问题的建构

5.3  政策规划与设计

5.4  公共政策执行

5.5  公共政策评估

第6章　公共组织管理
6.1  组织的性质

6.2  公共组织的特性

6.3  公共组织设计与管理的一般原则

6.4  传统科层组织及其困境

6.5  弹性化政府的组织设计

6.6  组织设计：组织学习的观点

第7章　公共组织中的领导　

7.1  领导与影响力系统

7.2  领导权力与领导效能

7.3  领导方式与领导效能

7.4  权变领导理论

7.5  转换型领导理论
第8章　公务人力资源管理
 8.1  人力资源的特性

8.2  现代人力资源管理的兴起

8.3  人力资源管理的性质、功能和系统

8.4  人力资源管理者的角色与知能                                                               

8.5  公务人力资源管理的战略目标

8.6  公务人力资源管理的新理念：战略性人力资源管理

8.7  工作生活质量---公务人力资源管理的新策略

8.8  现代公务人力资源管理发展的新趋势