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谈网络教育的公平性

文献类型	期刊
作者	韩晓燕[1];张彦通[2]
机构	[1]北京航空航天大学,北京航空航天大学 硕士研究生,教授、博士生导师 [2]北京航空航天大学,北京航空航天大学 硕士研究生,教授、博士生导师 ↓
来源信息	年:2004期:2页码范围:55-56
期刊信息	当代教育论坛ISSN:1671-8305
关键词	非主流文化;上网条件;信息技术;时空限制;合作学习模式;观念层面;教学活动;网上学习;家庭收入水平;课程设计;
摘要	网络教育突破了教育的时空限制,拓展了教学内容和教学形式,有利于发挥学生的主动性和创造性,因此也最大限度地体现了教育的公平性.由于在同一个网络中人们享用教育资源的机会是均等的,网络教育在本质上是公平的;但因经济、文化条件以及其他诸多因素的影响,网络教育往往并不能实现其真正的公平性,本文将就此问题展开讨论.
链接地址	http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_ddjylt200402019.aspx
DOI	10.3969/j.issn.1671-8305.2004.02.019
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dc:title:谈网络教育的公平性
dc:creator:韩晓燕;张彦通
dc:date: publishDate:2004-02-08
dc:type:期刊
dc:format: Media：当代教育论坛
dc:identifier: LnterrelatedLiterature：当代教育论坛.2004,55-56.
dc:identifier:DOI：10.3969/j.issn.1671-8305.2004.02.019
dc: identifier:ISBN:1671-8305