适应北京地区经济发展的社区教育模式研究
| 文献类型 | 学位 |
| 作者 | 赵婷婷[1] |
| 机构 | 北京航空航天大学 ↓ |
| 授予学位 | 博士后 |
| 年度 | 2001 |
| 学位授予单位 | 北京航空航天大学 |
| 所属部门 | 人文社会科学学院 |
| 语言 | 中文 |
| 关键词 | 区域经济;社区教育;北京地区;教育模式 |
| 摘要 | 该研究是从区域经济的角度研究社区教育问题.其研究目的在于通过对北京地区社区教育实践的考察,总结其经验和做法,并在此基础上,探讨怎样根据区域经济发展构建社区教育模式,以期对其它地区的社区教育实践具有一定指导和启发意义.该研究包括三个方面的内容;第一部分是理论研究.主要论证了社区教育的概念及与区域经济的关系.第二部分是比较研究.主要从比较研究的角度回顾了美国、加拿大社区教育的历史演进和形成、发展的原因,并在此基础上概括出其特色,目的是对世界社区教育的发展有一个总体上的把握.第三部分是调查研究.一是对北京现有教育资源对社区开放程度的调查,结果显示,现有教育资源尚存巨大潜力为社区提供服务,社区教育的发展必须依靠现有教育资源优势;二是对影响中国社区教育模式建构的因素进行分析,认为宏观管理环境、自然环境、经济体制、教育资源与环境、人力资源状况、文化环境等是关键因素;三是对北京地区社区教育实践的经验做法进行总结,并力图对北京地区的社区教育模式进行分类,分析各种模式的主要特征、适用条件、管理体制、教育内容和形式等方面的特点. |
影响因子：
高教所
dc:title:适应北京地区经济发展的社区教育模式研究
dc:creator:赵婷婷
dc:date: publishDate:1753-01-01
dc:type:学位
dc:format: Media：北京航空航天大学
dc:identifier: LnterrelatedLiterature：北京航空航天大学.2001.
dc:identifier:DOI：
dc: identifier:ISBN:
