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英国高等教育"能力教育宣言"与"基于行动的学习"模式

外文标题	Model of the Education for the Capability Manifesto and Action based Learning of the British Higher Education
文献类型	期刊
作者	张彦通[1]
机构	[1]北京航空航天大学高等教育研究所!邮政编码:100088 ↓
来源信息	年:2000卷:21期:1页码范围:11-16
期刊信息	比较教育研究ISSN:1003-7667
关键词	英国;高等教育;能力教育;“基于行动的学习”;“学习合同”;“项目教学”;“自主管理”
摘要	近年来，英国高等学校人才培养模式正经历一场深刻的变革，改革的核心在于立足“能力教育”，推行“基于行动的学习”改革。这对传统的以传授知识和培养智力为主的教育思想提出了严峻挑战。“能力教育”倡导让学生独立承担赶学习和能力培养的责任，开展自主性、探索式学习、培养适应社会生活和从事实际工作的综合能力。本文阐述了“能力教育”的基本思想，分析了“基于行动的学习”模式的主要内容，同时展示了诸如：“学习合同”、“项目教学”、“自主管理”等改革的典型案例，这对我国当前正在开展的教育教学改革具有积极的借鉴意义。
收录情况	PKUCSSCI(11G065200001003)
所属部门	人文社会科学学院
链接地址	http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjjyyj200001003.aspx
DOI	10.3969/j.issn.1003-7667.2000.01.003

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dc:title:英国高等教育"能力教育宣言"与"基于行动的学习"模式
dc:creator:张彦通
dc:date: publishDate:2000-01-10
dc:type:期刊
dc:format: Media：比较教育研究
dc:identifier: LnterrelatedLiterature：比较教育研究.2000,21(1),11-16.
dc:identifier:DOI：10.3969/j.issn.1003-7667.2000.01.003
dc: identifier:ISBN:1003-7667