在《高等数学》教学中重视物理解说,为教学注入活力
文献类型 | 期刊 |
作者 | 计慕然[1] |
机构 | [1]北京航空航天大学!北京100083 ↓ |
来源信息 | 年:1999期:04页码范围:114-116 |
期刊信息 | 工科数学ISSN:1007-4120 |
关键词 | 《高等数学》;物理解;三重积分;曲面积分;定积分;微积分教学;曲线积分;积分计算;莱布尼茨公式;基本定理; |
全文
影响因子:
dc:title:在《高等数学》教学中重视物理解说,为教学注入活力
dc:creator:计慕然
dc:date: publishDate:1999-12-30
dc:type:期刊
dc:format: Media:工科数学
dc:identifier: LnterrelatedLiterature:工科数学.1999,114-116.
dc:identifier:DOI:
dc: identifier:ISBN:1007-4120