文献详情


基于计算机仿真的学习过程系统模型构建研究

文献类型	学位
作者	赵瑞君[1]
机构	北京航空航天大学 ↓
授予学位	硕士
年度	1999
学位授予单位	北京航空航天大学
语言	中文
关键词	教学计划;系统模型;学习过程;计算机仿真;高等数学
摘要	该文对学习过程系统模型进行了理论上的初步探索.笔者首先从分析教学计划的定义及当前制定教学计划的特点出发,解释了为什么要评价教学计划.接着分析了教学计划评价的现状及面临的困难.进而提出了评价教学计划的新思路:通过构建学习过程系统模型,运用计算机仿真技术,在某一教学计划实施以前,就对按照该教学计划运行的学习过程进行模拟,以评价其效果.在方法上,该文对计算机仿真技术的基本原理,教育系统的计算机仿真进行了探讨,指出教育系统计算机仿真的主要难点及解决的途径.在理论上,该文对当代认知主义和构建主义学习理论进行了初步探讨,认为布鲁纳的认知结构学习理论,身苏贝尔的认知同化学习理论,学习的信息加工理论以及当代的认知构建主义学习理论,学科教育学原理以及人工智能的有关成果,是研究人员构建模型的理论基础.结合系统论、信息论、控制论以及模糊理论的思想,对学习过程系统的输入、学习过程、输出进行了描述.该文试图通过对学习过程系统模型构建的研究,探索在评价教学计划时,运用计算机仿真技术评价教学计划这一新途径是可行的,以提高教学计划评价的科学性

影响因子：


暂无成果共有人
dc:title:基于计算机仿真的学习过程系统模型构建研究
dc:creator:赵瑞君
dc:date: publishDate:1753-01-01
dc:type:学位
dc:format: Media：北京航空航天大学
dc:identifier: LnterrelatedLiterature：北京航空航天大学.1999.
dc:identifier:DOI：
dc: identifier:ISBN: